【題目】下列有夫酶和ATP的敘述，正確的是

A. 葉綠體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B. ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解

C. 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

【答案】D

【解析】葉綠體合成的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)，A錯誤；光合作用的光反應(yīng)也能合成ATP，但沒有有機(jī)物的氧化分解，B錯誤；酶通過降低反應(yīng)所需要的活化能來提高反應(yīng)速率，C錯誤；同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如呼吸酶，D正確。選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（ ）

A.若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架
C.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成m中的一種
D.流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 是細(xì)胞中的能源物質(zhì)

B. 是生物體維持正常生命活動不可缺少的

C. 同一生物的不同組織細(xì)胞中，含水量相同

D. 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的KCl溶液與人的血漿等滲，但將紅細(xì)胞置入其中會破裂。下列解釋正確的是

A. KCl破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂

B. K+能進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂

C. KCl能使紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂

D. 紅細(xì)胞在KCl溶液中發(fā)生滲透失水，導(dǎo)致破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳骨架為基本骨架的生物大分子

D. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2，4﹣D是水稻田間的良好除草劑，為探究2，4﹣D對水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進(jìn)行了如下實驗．請完善實驗并回答有關(guān)問題．
（1）實驗原理：低濃度2，4﹣D促進(jìn)植物生長，高濃度2，4﹣D抑制植物生長：；植株高度是植物生長情況的重要指標(biāo)．
（2）實驗材料：水稻試驗田（長有鴨跖草），56%的2，4﹣D可溶性粉劑（已將2，4﹣D粉劑配制成下列5個濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等．
（要求與說明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2，4﹣D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降）
實驗思路：
①將水稻試驗田 ．
② ， 各田塊的其它栽培條件相同且適宜．
③一段時間后，抽樣統(tǒng)計各試驗田塊中鴨跖草和水稻的平均株高．
（3）實驗結(jié)果：

2，4﹣D濃度（mg/mL）

0.01

0.02

0.04

0.08

0.12

鴨跖草植株高度（cm）

36

36.5

37

38

41

44

水稻植株高度（cm）

16

16

16.5

16.6

17

17.8


（4）結(jié)果分析（僅繪制2，4﹣D對鴨跖草株高影響的曲線）：

（5）問題討論：根據(jù)實驗結(jié)果可知原方案中存在不足之處，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚草的花色受一對等位基因控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色．紅花金魚草與白色金魚草雜交得到F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ． 下列關(guān)于F2的敘述錯誤的是（ ）
A.紅花個體所占的比例為
B.白花個體所占的比例為
C.純合子所占的比例為
D.雜合子所占的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞無葉綠體和線粒體，不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

B. 原核生物細(xì)胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中

C. 真核生物細(xì)胞有多種細(xì)胞器，而原核生物細(xì)胞沒有細(xì)胞器

D. —個細(xì)菌，屬手生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次，同時也參與構(gòu)成其他結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多實驗中必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是

A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．細(xì)胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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同步練習(xí)冊答案