【題目】

①可運(yùn)輸氧氣 ②可構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) ③可作為生物體主要的能源物質(zhì)

④可催化生化反應(yīng) ⑤可儲(chǔ)存能量 ⑥可調(diào)節(jié)能量代謝．

A. ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥

【答案】D

【解析】血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，①正確；膜結(jié)構(gòu)的主要成分之一是蛋白質(zhì)，②正確；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，③錯(cuò)誤；催化生化反應(yīng)的絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，④正確；可儲(chǔ)存能量，不是蛋白質(zhì)所具有的功能，⑤錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)激素中的胰島素等可調(diào)節(jié)能量代謝，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__，乙圖是甲圖中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的__．

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__．興奮不能由B傳到A的原因是__．

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__．

（4）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過__加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)．可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__．

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉__；刺激b處，肌肉__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體

B．心室腔內(nèi)的血漿

C．小腸腔內(nèi)的消化液

D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為恒溫動(dòng)物的體熱平衡圖，請據(jù)圖回答：

(1)體內(nèi)物質(zhì)氧化分解產(chǎn)熱，這些物質(zhì)中A__________是主要的，B脂肪、C蛋白質(zhì)也是產(chǎn)熱物質(zhì)。

(2)散熱途徑：D輻射，E對流，F(xiàn)__________。

(3)寒冷時(shí)，_____感受器興奮，并傳導(dǎo)給___________中樞，通過有關(guān)神經(jīng)使皮膚血管_______血流量______，生理性體溫調(diào)節(jié)行為是__________，行為性體溫調(diào)節(jié)行為H是____________。

(4)在炎熱的環(huán)境中，K__________是減少體內(nèi)余熱的重要體溫調(diào)節(jié)方式。神經(jīng)中樞在_______，此時(shí)有關(guān)神經(jīng)興奮性降低，皮膚血管________，血流量__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雜合子Aa逐代自交3次，在F3中純合子比例為（ ）

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：（[]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號，橫線上填寫名稱或功能）

（1）細(xì)胞作為一個(gè)系統(tǒng)而言，這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[] ， 該結(jié)構(gòu)的功能之一是 ．
（2）若這是人體的心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中較多的細(xì)胞器是[] ， 因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要較多能量．
（3）若這是人體的漿細(xì)胞，接種甲型H1N1流感疫苗“盼爾來�！焙�，漿細(xì)胞內(nèi)合成抗體（抗體是一種分泌蛋白）的場所是細(xì)胞器[] ， 對抗體進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[] ．
（4）[8]是 ， 它與某種RNA的合成以及的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D．測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N，核內(nèi)DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是（ ）

A. N和Q B. N／2和Q／2 C. N和Q／2 D. N／2和Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三種生物學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅�

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B. 反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 D. 體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射

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