【題目】通過(guò)刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發(fā)。如圖表示某植物種子在刺激過(guò)程中,各種激素含量變化情況,據(jù)圖分析正確的是
A.脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用
B.在種子破除休眠過(guò)程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素存在拮抗作用
C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用,與其他激素?zé)o關(guān)
D.赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子的萌發(fā)
【答案】 D
【解析】由圖可知某植物種子在刺激過(guò)程中,脫落酸的含量逐漸減少,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量先是增加。脫落酸抑制細(xì)胞分裂,因此對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用;赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)種子萌發(fā);細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用。綜上所述,脫落酸與赤霉素、細(xì)胞分裂素有拮抗作用。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過(guò)程示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)克隆牛G的性別是 。
(2)從良種公牛A采集的精子,需經(jīng) 處理,才能穿入到卵細(xì)胞內(nèi)部。對(duì)良種母牛B進(jìn)行激素處理的目的是 。
(3)為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行 。
(4)胚胎移植中,需要對(duì)受體D牛進(jìn)行 處理,以保證胚胎能夠在受體的子宮著床、繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育。
(5)克隆牛G的遺傳性狀與母牛B基本相同,但又不完全相同。下列有關(guān)其差異形成原因敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span> 。
A.克隆牛G部分性狀遺傳自母牛F |
B.克隆牛G的細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自母牛C |
C.發(fā)育過(guò)程可能發(fā)生可遺傳變異 |
D.受環(huán)境因素的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能
A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
B. 與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合
C. 細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體
D. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是( )
A. 低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B. 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)
C. 水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康
D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類(lèi)數(shù),依次分別是 ( )
A. 4、4、5 B. 5、4、4 C. 4、5、4 D. 5、4、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 890 | 0 | 242 | 81 |
(1)結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循 定律。
(2))表中組合①的兩個(gè)親本基因型為 、 。理論上組合①的F2紫色表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為 。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為: 。
(4)請(qǐng)用豎線(xiàn)(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)()表示相關(guān)基因位置,在圓圈中畫(huà)出組合①的F2體細(xì)胞的基因示意圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一紅綠色盲的女子與色覺(jué)正常的男子婚配,則
A. 所生女兒全部色盲 B. 所生兒子全部色盲
C. 女兒中有一半色盲 D. 兒子中有一半色盲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是:
A. 下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用與腎小管和集合管
B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量將升高
C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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