【題目】圖表示真核細胞中的某一過程,下列有關敘述中錯誤的
A. ①是編碼鏈
B. RNA聚合酶的移動方向是從左到右
C. ③不是翻譯的直接模板
D. 形成③時,需沿著整條DNA長鏈進行
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖示表示真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的參與.圖中①為DNA非模板鏈(也稱為編碼鏈);②為DNA模板鏈;③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,作為翻譯的模板;④為轉(zhuǎn)錄過程所需的原料,即四種游離的核糖核苷酸。
編碼鏈是指雙鏈DNA中,不能進行轉(zhuǎn)錄的那一條鏈,因此圖中①是編碼鏈,A正確;圖示中RNA聚合酶的移動方向應與轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA③的延伸方向相反,即是從左到右,B正確;③是轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,其加工后可成為成熟的mRNA,成熟的mRNA才能成為翻譯的直接模板鏈,C正確;由于基因的選擇性表達,因此形成③時,不需沿著整條DNA長鏈進行,D錯誤。
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【題目】某種紫菜能分泌碳酸酐酶(CA),CA催化海水中的HCO3-水解,產(chǎn)生的CO2用于光合作用。為了探究物質(zhì)AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響,研究人員將該種紫菜置于一定光照強度、含有和不含AZ的海水中密閉培養(yǎng),檢測不同時間海水pH變化,實驗結果如圖所示。下列分析合理的是
A.將CA運出該種紫菜細胞的方式屬于被動運輸
B.8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是pH升高導致CA失活
C.AZ能抑制CA活性,從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用
D.如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-,則CO2固定速率短時間內(nèi)將下降
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【題目】下圖表示某種單細胞生物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)該細胞代表的生物最可能是__________。與植物葉肉細胞相比,其缺少的細胞器是________________;與神經(jīng)細胞相比,它特有的細胞器是[ ]_____________,而缺失的細胞器是______________。
(2)①、③、⑦結構的名稱依次是____________、____________和___________________;⑤、⑨、⑩的功能依次是_________________、____________和______________。
(3)圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有[_________]。
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【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性
B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA
D. 該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
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【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是__________植物。當光照強度達到C點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有___________________和___________________。
(2)如果在圖中C點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將_________,其主要原因是發(fā)生在____________________的光反應停止,使__________________減少,影響C3化合物的還原;同時____________________過程仍繼續(xù)進行。
(3)若把植物所處的外界環(huán)境進行人為控制,當平均光照強度在A和B之間,光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后,甲植物中有機物總量將__________。
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【題目】探究酵母菌的呼吸作用類型實驗中,某同學將實驗材料和用具按下圖安裝。下列有關該實驗的敘述,正確的是
A. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
B. 甲組進行無氧呼吸,乙組進行有氧呼吸
C. 甲組中澄清的石灰水變渾濁,乙組不變渾濁
D. 乙組B瓶中會產(chǎn)生酒精
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【題目】圖甲、乙是一定條件下測得的某植物葉片凈光合速率變化曲線。下列敘述正確的是( )
A. a點條件下,適當提高溫度,凈光合速率減小
B. b點條件下,適當增強光照,凈光合速率增大
C. c點條件下,適當提高溫度,凈光合速率減小
D. d點條件下,適當增強光照,凈光合速率減小
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【題目】甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題。
(1)甲圖①②④過程與③過程中碳流動形式的不同點是_________________________。
(2)圖甲中通過_______________________________(生理過程)將碳放回大氣中。
(3)乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是______________________,通常數(shù)量較少,從能量角度分析,其原因是____________________________________________________
(4)若一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對_________________________的競爭能力不斷增強。
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【題目】下圖表示細胞的生命歷程與個體生命活動的關系,結合所學的知識回答下列問題:
(1) 真核生物的體細胞增殖的主要方式是_______,正常個體的生命活動不包括___________。
(2) 多細胞生物體生長、發(fā)育的基礎是___________ (填圖中的 標號)。
(3)在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在___________ 上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為細胞分化,其實質(zhì)是______________________。
(4)下圖是某生物細胞的分裂情況,圖1 表示細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化;圖2 表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,則圖1中AB段形成的原因是______________________,C D 段形成的原因是___________。 圖 2 中的甲所示的細胞中有___________ 個DNA分子,乙圖細胞的名稱是___________ ,丙細胞處于圖1中的___________段。
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