【題目】
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 (填數(shù)字和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分 (填數(shù)字)有關(guān).同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,其根本原因是 .
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程.請(qǐng)回答:
圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 和 的功能.
【答案】(1)①磷脂雙分子層(2分)
(2)2和4 (2分) 基因的選擇性表達(dá)(2分)
(3)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的(2分)
(4) H+載體(或載體蛋白) ATP合成酶(或酶)
【解析】:(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是①磷脂雙分子層,
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分2蛋白質(zhì)和4多糖有關(guān).同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞膜上的抗體,實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.
(4)圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O,該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段.圖2表示信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,表示生物膜具有信息交流的功能.圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng),發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜.看圖可知:圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體具有H+的載體蛋白和ATP合成酶的功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建不應(yīng)包括( )
A. 目的基因 B. 啟動(dòng)子 C. 終止密碼 D. 標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖表結(jié)果分析回答問題:
Ⅰ.某興趣小組在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀的遺傳情況。他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總和整理,見下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題。
(1)根據(jù)調(diào)查表中第______組婚配情況,能夠判斷顯性性狀是_____________。
(2)假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)镈,控制隱性性狀的基因?yàn)閐,則顯性性狀的基因型可能是_____________。
(3)寫出在上述調(diào)查中,各組婚配中父方可能的基因型種類數(shù):第一組:______種;第二組:______種。
II、牙琺瑯質(zhì)發(fā)育不良是一種單基因遺傳病,人群中男女患病率相差較大。小組同學(xué)對(duì)一名女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:
(1)從遺傳方式上看,該病屬于______(顯/隱)性遺傳病,人群中男患者______(多于/少于)女患者。
(2)若該女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)牙齒正常的男孩的可能性是______;若已有一個(gè)牙齒正常孩子,再生一個(gè)男孩,牙齒也正常的可能性是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“模擬孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)”中,甲、丙容器代表某動(dòng)物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某動(dòng)物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的種類,每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)(如下表所示)。
進(jìn)行下列二種操作,分析錯(cuò)誤的是( )
①從甲、乙中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次
②從乙、丁中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次
A. 操作①模擬的是等位基因分離產(chǎn)生配子及受精作用
B. 操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合
C. ②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ef組合概率約為50%
D. ①重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ee組合概率約為50%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中與水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相近的是
A.小球藻細(xì)胞 B.念珠藻細(xì)胞
C.酵母菌細(xì)胞 D.菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞
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【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12392,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過程中,脫水量為1944,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128,則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈.
A. 2條 B. 3條 C. 4條 D. 5條
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【題目】圖中甲-丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是 ( )
A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
C. 丙圖可表示有絲分裂后期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是
A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B.氨基和羧基分別增加4個(gè)
C.氫原子數(shù)目增加8個(gè) D.氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是________________。
(2)圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2的甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有________條染色單體。
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為________,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定為________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因可能是發(fā)生了________________。
(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。
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