【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.病毒只有依靠宿主細(xì)胞的酶才能完成④過(guò)程
B.侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C.通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制①過(guò)程的藥物來(lái)治療艾滋病
【答案】C
【解析】
中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。隨后又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑,這兩條途徑是在病毒體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的。題圖中①為DNA的復(fù)制,②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,④為逆轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程需要的逆轉(zhuǎn)錄酶是在宿主細(xì)胞中完成,因?yàn)椴《緵](méi)有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)。⑤為RNA復(fù)制。
A、④為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要的逆轉(zhuǎn)錄酶是在宿主細(xì)胞中合成的,宿主細(xì)胞本身不含逆轉(zhuǎn)錄酶,A錯(cuò)誤;
B、HIV侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上,C正確;
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制④過(guò)程的藥物來(lái)治療艾滋病,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)
B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),且Ⅰ處和b處的信號(hào)傳遞速度相同
C. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解
D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置,半透膜不允許蔗糖分子通過(guò),此時(shí)漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度差為 h,初始時(shí)漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 初始時(shí)水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率
B. 此時(shí)漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2
C. 若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,則 h逐漸變大直至重新達(dá)到平衡
D. 若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時(shí)S1的濃度大于S2的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程可以產(chǎn)生水。請(qǐng)判斷下列生理過(guò)程中能產(chǎn)生水的是 ①合成抗體 ②淀粉消化成麥芽糖 ③人體骨骼肌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ④ADP與磷酸合成ATP ⑤葉肉細(xì)胞的光合作用 ⑥酵母菌有氧呼吸 ( )
A.①②⑤⑥B.①③⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)如圖甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液。一段時(shí)間以后,當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面不再變化時(shí)(如圖乙所示),h1、h2分別表示兩個(gè)漏斗中液面上升的高度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中B的濃度高于C的濃度
B. 圖乙中B的濃度等于C的濃度
C. 圖甲中A的水分子擴(kuò)散到B中的速度大于A中的水分子擴(kuò)散到C中的速度,即使達(dá)到滲透平衡,B的濃度仍高于A
D. 圖乙中A的水分子擴(kuò)散到B中的速度等于B中的水分子擴(kuò)散到A中的速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分,設(shè)定一對(duì)等位基因A、a控制雄鴨的羽毛性狀,A決定美羽,a決定素羽.美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn),但有利于雌鴨的識(shí)別,避免與近似鴨種錯(cuò)交,使生殖失;而素羽雄鴨則有利于躲避天敵,不利于雌鴨的識(shí)別.
生境一:近似鴨種多而天敵少的地區(qū);
生境二:近似鴨種少而天敵多的地區(qū);
生境三:食物比較豐富,近似鴨種少天敵也少的地區(qū);生境四:食物比較貧乏,沒(méi)有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增.
(1)試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況,選擇上圖中對(duì)應(yīng)的編號(hào)。生境一:_____;生境三_____。
(2)以上四種生境經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,生境_____中a的基因頻率會(huì)最高,請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因:_____。
“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨,經(jīng)常會(huì)和綠頭鴨在同一棲息地生活.它們的DN2基因同源性比較表如下。
物種 | ND2基因長(zhǎng)度(bp) | 同源性(%) |
綠頭鴨 | 1041 | |
琵嘴鴨 | 1041 | 90.97 |
綠翅鴨 | 1041 | 94.62 |
斑嘴鴨 | 1041 | 100 |
(3)如表數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)中的_____證據(jù),斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%,能否說(shuō)明他們是同一物種?為什么?_____
(4)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只,素羽雄鴨有80只,雌鴨150只(只有素羽),如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色體上,其中美羽雄鴨純合與雜合比1:1,則A的基因頻率是_____;如果位于X染色體上,則A的基因頻率是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
①該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期
②該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
③該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體
④該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3與4為常染色體
A.只有1種說(shuō)法是正確B.只有2種說(shuō)法是正確
C.只有3種說(shuō)法是正確D.4種說(shuō)法都正確
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