【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )
A. 激素①表示促甲狀腺激素,激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請回答
(1)在圖示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街,③表?/span>_________________。
(2)氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_______________。
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________的幫助。
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,它可以影響有氧呼吸的第三階段,細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會受影響_____________,圖中哪種方式將會受到較大影響__________。(填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖 2 表示在一定條件下,該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請 據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 1 中,為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng),甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過_____。
(2)圖 1 中①是_____,②是_____,⑦是_____。
(3)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行?_____。
(4)與圖 2 中的 B 點(diǎn)相對應(yīng)時,圖 1 中能產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有_____;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2 中的 D 點(diǎn)以后,限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答下列問題。
⑴該化合物中,①表示___________, ⑦表示________________ 。
⑵該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做________________ 。
⑶該化合物中的氨基酸種類不同,是由R基決定的,其編號是__________________。
⑷該化合物為 ________________,含3個肽鍵。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同,圖2是設(shè)計的能證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置,開始液面相平.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變
C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖甲中水柱a將保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】壁虎的尾巴斷裂后能再生,這是由于( 。
A. 細(xì)胞的全能性 B. 細(xì)胞的衰老
C. 細(xì)胞的凋亡 D. 細(xì)胞的增殖分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼。編碼某多肽鏈的mRNA堿基排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此mRNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個數(shù)
A. 20個B. 15個C. 16個D. 18個
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【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示,其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,它的存在保證了機(jī)體反射活動的精細(xì)和協(xié)調(diào).在箭頭處給予適宜刺激,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
B. 神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮
C. 神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號
D. 神經(jīng)元c對a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時終止神經(jīng)元a的興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流的必備結(jié)構(gòu)
B. 遺傳信息可以從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
C. 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可在細(xì)胞間傳遞信息
D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
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