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【題目】有氧呼吸過程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在

A. 細胞質基質中 B. 線粒體內膜上

C. 線粒體外膜上 D. 線粒體基質中

【答案】B

【解析】有氧呼吸第一階段是糖酵解過程，合成少量ATP，發(fā)生在細胞中基質中，A錯誤；有氧呼吸第三階段是前兩個階段產生的還原氫與氧氣反應生成水，合成大量ATP，發(fā)生在線粒體內膜上，B正確；線粒體外膜上不進行有氧呼吸，C錯誤；有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫，合成少量ATP，發(fā)生在線粒體基質中，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體中擴散出來，進入葉綠體基質中，至少須穿越過的生物膜層數是（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知茶樹葉片顏色受兩對等位基因控制，且它們之間自由組合，茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應關系如表所示．請回答下列問題：

表現型

淡綠葉

黃葉

濃綠葉

黃綠葉

基因型

aabb

aaB_

A_bb

A_B_


（1）上述每一對等位基因在遺傳時遵循定律．黃綠葉茶樹的基因型共有種．
（2）基因型為AaBb的茶樹相互之間自由傳粉，子代黃綠葉茶樹中雜合子所占的比例為 ． 選取子代中所有濃綠葉茶樹與淡綠葉茶樹進行雜交，后代的表現型及比例為 ．
（3）一淡綠葉茶樹作母本與一純合濃綠葉茶樹進行雜交，雜交前，要對（填“母”或“父”）本進行去雄．所得子代中偶爾發(fā)現一植株的葉片全為淡綠葉，請對此現象給出兩種合理的解釋：①；② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數量相等，且F3的表現型符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現白花植株的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物減數分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是。

A.③→⑥→④→①→②→⑤
B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.③→⑥→④→②→①→⑤
D.③→⑥→②→④→①→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細胞的生命活動密切相關，是活細胞的一個重要特征的生物膜特征是

A. 大分子不能通過，小分子可以通過

B. 逆相對含量梯度跨膜運輸

C. 選擇透過性

D. 全透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于期，它產生的子細胞含有同源染色體對。該動物的體細胞內含有條染色體。
（2）經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形狀的染色體，其原因是。
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是。
（4）在曲線圖cd段中，細胞內染色體發(fā)生的行為是。在A，B，C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則，①⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　�。�
A.圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補配對原則
B.圖中③、⑤過程不可能發(fā)生在人體細胞中
C.圖中所涉及的過程皆由英國科學家克里克提出并完善的
D.圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對的過程有②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于孟德爾遺傳實驗成功原因的是（ ）

A. 選擇豌豆作為實驗材料

B. 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀

C. 對實驗結果進行了假說演繹法分析

D. 設計了測交實驗對假設進行驗證

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