【題目】一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體中擴散出來，進入葉綠體基質(zhì)中，至少須穿越過的生物膜層數(shù)是（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

【答案】A

【解析】產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中的CO2分子從葉肉細胞的線粒體中擴散出來，進入葉綠體基質(zhì)中，至少須依次穿越過線粒體內(nèi)膜和外膜、葉綠體外膜和內(nèi)膜，共計4層生物膜，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對溫室栽種的作物進行了相關研究：在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照，測定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2min）），測得的數(shù)據(jù)如下表甲．乙圖表示該作物光合作用速率（%）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分伸展．丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量．
表甲：植物的氧氣釋放量

光照強度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

﹣0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2


根據(jù)上述有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）從甲表可知，在光照強度為4單位時，該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為（μL/cm2min）
（2）由乙圖分析：
①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應角度分析可能的原因有 ．
②CD段光合速率明顯下降的可能原因有 ．
（3）由丙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，則在溫度達到℃以上時，植物不能正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜是分子生物學研究的一個重要領域。下列有關敘述合理的是（ ）

A．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進行各種代謝活動

C．醋酸纖維素膜可以過濾出細菌，所以它是一種生物膜

D．生物膜系統(tǒng)是對細胞內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是 ， L點→M點表示作用。
（2）圖2中的B圖為細胞，發(fā)生在圖1中的段。
（3）同源染色體分離和非同源染色體自由組合發(fā)生于圖1中的段。
（4）圖1中與GH段和OP段相對應的細胞中，染色體有何不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內(nèi)一組細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是（填字母），III的數(shù)量關系對應于圖3中的圖，圖1中與數(shù)量關系（填數(shù)字）對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
（2）該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關系的某細胞名稱是。
（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在階段（填序號）；B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了作用。
（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中（填序號）階段，此時細胞中有條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有條。丙所示的細胞中相應的數(shù)量關系對應圖1中的（填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要，真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括

A. 細胞膜 染色體 核膜 B. 細胞膜 核糖體 核膜

C. 細胞膜 細胞器膜 核膜 D. 細胞膜 中心體 核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯誤的是

A．抗毒素是抗體

B．抗體都能被蛋白酶分解

C．淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在

A. 葡萄糖分解為丙酮酸的階段 B. CO2合成階段

C. 與[H]結合形成水，產(chǎn)生大量ATP的階段 D. 參與有氧呼吸的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在

A. 細胞質(zhì)基質(zhì)中 B. 線粒體內(nèi)膜上

C. 線粒體外膜上 D. 線粒體基質(zhì)中

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