【題目】兩個(gè)水稻親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,F(xiàn)要選育雙顯性的水稻品種,讓兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生F1,F1自交產(chǎn)生F2。在F2的雙顯性水稻種子中符合育種要求的占( )
A.1/16B.1/9C.1/3D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)量統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
調(diào)查時(shí)間 調(diào)查項(xiàng)目 | 1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
葉面積指數(shù) | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能利用率/% | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
初級(jí)生產(chǎn)量(t/hm2﹒a) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的量(t/hm2﹒a) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
(1)在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是________。
(2)統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能利用率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是________。
(3)用表中調(diào)查項(xiàng)目表示生產(chǎn)者的呼吸量_____________________。請(qǐng)繪制生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖。_________
(4)圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖可以得出的生物量演變規(guī)律是______________________________________。
(5)在對(duì)該地區(qū)某時(shí)間群落的土壤中小動(dòng)物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí),可以采用________法;若要對(duì)群落的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,必須同時(shí)調(diào)查群落里不同物種在________方向的分布情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲組生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 乙中的生物都能進(jìn)行光合作用
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體
D. 丁組生物的細(xì)胞都具有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為16條,在正常情況下不同細(xì)胞在不同時(shí)期的DNA分子數(shù)是不同的。根據(jù)下面所提供的DNA數(shù)目,正確的是
時(shí)期Ⅰ | 時(shí)期Ⅱ | 時(shí)期Ⅲ | 時(shí)期Ⅳ |
16(A細(xì)胞) | 32 | 16 | 8(B細(xì)胞) |
16(C細(xì)胞) | 32 | 16(D細(xì)胞) | |
8(E細(xì)胞) | 16(F細(xì)胞) | ||
8(B細(xì)胞) | 24(G細(xì)胞) |
A.A細(xì)胞是卵細(xì)胞
B.B細(xì)胞是配子
C.C細(xì)胞是精細(xì)胞
D.E細(xì)胞是頂芽的某個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌(厭氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通過(guò)產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下,某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量
B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量
C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌
D. 在不同污泥含水量條件下,降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究pH對(duì)蛋白酶活性的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量的檢測(cè)指標(biāo)是_________,主要的無(wú)關(guān)變量是__________。
(2)與無(wú)極催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是__________。檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,__________________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是___________。
(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是__________,若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量____________(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌。下列敘述正確的是
A. 子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼
B. 親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中,含32P的DNA占1/8
C. 合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌
D. 噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶l和酶2作用后的情況如圖。
(1)若用蛋白外切酶處理該多肽,則會(huì)得到________個(gè)氨基酸。
(2)短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少________個(gè)。
(3)該四十九肽只有第________號(hào)位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第________號(hào)位上。
(4)酶1分解后的短肽中游離的氨基比酶2分解后的短肽多________個(gè)。
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