【題目】“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春.”宋朝詩(shī)人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖.由此我們仿佛看到,春天的原野東風(fēng)和煦,楊柳依依,鮮花盛開(kāi),蝴蝶飛舞….當(dāng)你陶醉于這美麗盛景時(shí),是否想過(guò),蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,既可發(fā)生花粉萌發(fā),花粉管伸長(zhǎng),釋放精子,精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng).該現(xiàn)象能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜( )
A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意中“蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,既可發(fā)生花粉萌發(fā),花粉管伸長(zhǎng),釋放精子,精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)”說(shuō)明細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞,即細(xì)胞直接接觸傳遞信息.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( 。
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )。
A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)
C. 在細(xì)胞生命歷程中,溶酶體參與細(xì)胞凋亡過(guò)程
D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜的黃花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 組合一的親本一定為純合子
B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀
C. 組合二的后代中黃花個(gè)體一定是雜合子
D. 組合三的后代中黃花個(gè)體的基因型與親本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù),下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述,不正確的是( )
A. 變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B. 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C. 延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞免疫過(guò)程中,與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解而亡的是( 。
A.B細(xì)胞
B.漿細(xì)胞
C.記憶T細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析下列說(shuō)法,正確的是( 。
A. 可以依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,判斷甲是否為需氧型生物
B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②,判斷乙是否為植物細(xì)胞
C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D. 根據(jù)細(xì)胞中是否有結(jié)構(gòu)③,可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖?敲顾乜剐曰(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是
A. 構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性?xún)?nèi)切酶和DNA連接酶
B. 愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過(guò)程所利用的限制性?xún)?nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D. 抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳
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