【題目】下列細(xì)胞中可能發(fā)生癌變的是

A. 游離組織，形態(tài)改變

B. 細(xì)胞核體積增大，染色體收縮

C. 細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D. 酶的活性降低

【答案】A

【解析】試題解析：游離組織，形態(tài)改變是細(xì)胞癌變的特征，A正確；細(xì)胞核體積增大，染色體收縮是細(xì)胞衰老的特征，B不正確；細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的特征，C不正確；酶的活性降低，是細(xì)胞衰老的特征，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示．
回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中，藻類固定的能量可通過傳遞給綠鷺．綠鷺分別處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì) ， 但對(duì)劃蝽的影響并不大，這是由于該食物網(wǎng)教復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的功能較強(qiáng)．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，鯰魚糞便中的能量（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用．在該食物網(wǎng)中，體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境稱為

A. 淋巴 B. 血漿 C. 組織液 D. 內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要取決于（ ）

A. 堿基數(shù)量的不同 B. 堿基比例的不同 C. 堿基序列的不同 D. 堿基種類的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列關(guān)于細(xì)胞膜研究的資料，回答問題：

（1）為了獲得純凈的細(xì)胞膜，最好選取人體的__________做實(shí)驗(yàn)。

A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（2）將選取的細(xì)胞放入__________中，一段時(shí)間后細(xì)胞將__________。

（3）經(jīng)過（2）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用__________方法獲得純凈的細(xì)胞膜。

A．靜默1分鐘 B．加熱至沸騰 C．適當(dāng)轉(zhuǎn)速離心 D．用紗布過濾

（4）通過適當(dāng)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分如下表所示：

物質(zhì)種類

膜的類別

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（主要是磷脂）（%）

糖類（%）

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

菠菜葉肉細(xì)胞葉綠體基粒膜

70

30

0

據(jù)此數(shù)據(jù)分析，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)成分的共同點(diǎn)是：__________________，化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是__________________________________________________。

（5）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。

①圖中[2]表示兩層__________分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

②離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是__________（用圖中字母和“→”表示），幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中[1]__________。

③與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3]__________。

④膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類和數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_______連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是________．存在于動(dòng)物肝臟細(xì)胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是_______．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞___________的構(gòu)成．

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_____（填①、②或③）連接起來的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為____________________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是_________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體．下面對(duì)可能的原因的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．被觀察的物體未處于視野的中央

B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方

C．轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭

D．以上情況有兩種是可能的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是

A. 有絲分裂和無絲分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 無絲分裂和減數(shù)分裂 D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化與生物的生長(zhǎng)發(fā)育有密切關(guān)系

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎期，其他時(shí)期沒有細(xì)胞分化

D. 分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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