【題目】某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究,調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液中及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)N相對濃度的變化,實驗結(jié)果如圖所示.根據(jù)本實驗結(jié)果可以確定(

A.根尖細(xì)胞吸收N的方式是自由擴散
B.根尖細(xì)胞吸收N的方式是主動運輸
C.細(xì)胞在吸收N的過程中不需要載體
D.細(xì)胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

【答案】B
【解析】解:AB、根據(jù)題意和圖示分析可知:培養(yǎng)前,培養(yǎng)液內(nèi)的N濃度大于小麥根尖細(xì)胞N的濃度,而培養(yǎng)后,小麥根尖細(xì)胞內(nèi)N的濃度大于培養(yǎng)液內(nèi)N的濃度,說明N是從低濃度運輸?shù)礁邼舛,屬于主動運輸,A錯誤,B正確;
C、主動運輸需要載體,消耗能量,C錯誤;
D、細(xì)胞液的濃度可大于、等于或小于培養(yǎng)液的濃度,D錯誤.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

B.核仁與mRNA以及核糖體的形成有關(guān)

C.染色質(zhì)的主要成分是DNA和RNA

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管嬰兒技術(shù)俗稱“試管嬰兒”,目前是世界上廣為采用的輔助生殖技術(shù)。
(1)這項技術(shù)的核心是 , 屬于生殖。
(2)這項技術(shù)屬于( )
A.胚胎工程
B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)
D.基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于選擇培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.可以增加目的菌的濃度

B.可以減少目的菌的濃度

C.所用培養(yǎng)基只能是固體培養(yǎng)基

D.選擇培莽不可以省略,但可以重復(fù)操作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時( )

A.用的培養(yǎng)基不同

B.都需要使用接種針進行接種

C.都可以用來計數(shù)活菌

D.都需要在火焰旁迸行接種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是植物基因工程技術(shù)的主要應(yīng)用(
A.提高農(nóng)作物的抗逆性
B.生產(chǎn)某些天然藥物
C.改良農(nóng)作物的品質(zhì)
D.作器官移植的供體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給一位腎功能衰竭病人移植了一個健康的腎臟。盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功,但幾周后,這個移植的腎仍然壞死了,這是人體免疫反應(yīng)造成的。這個免疫反應(yīng)中,移植的腎屬于(
A.病原體
B.吞噬體
C.抗體
D.抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如圖所示的四幅圖,除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的,已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后, 未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū),而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期,所以興奮不回傳。下面是一個神經(jīng)元的示意圖,O點為PQ的中點,給予O點一個適當(dāng)?shù)拇?/span> 激,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若同時在O點、M點給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏 轉(zhuǎn),則M點的條件是

A.不偏轉(zhuǎn),M與P或Q點重合

B.偏轉(zhuǎn),M在PQ段之間

C.不偏轉(zhuǎn),MP大于或等于PQ的一半

D.不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半

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同步練習(xí)冊答案