【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

B．核仁與mRNA以及核糖體的形成有關(guān)

C．染色質(zhì)的主要成分是DNA和RNA

D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【答案】D

【解析】

試題分析：A、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量并非相同，有些細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B、核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是

A. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C. 圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是“體外受精”和“胚胎移植”的產(chǎn)物。其中，“胚胎移植”的是（ ）
A.受精卵
B.器官形成期
C.8～16個(gè)細(xì)胞的囊胚
D.3個(gè)月大的胎兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞不完全相同

B．構(gòu)成動(dòng)植物的細(xì)胞完全不相同

C．人和細(xì)菌的細(xì)胞也存在著相似性

D．不同細(xì)胞的相似性主要是它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。

（1）圖中能在骨髓細(xì)胞中找到的圖像是（用圖中字母表示）。
（2）圖中存在同源染色體的是（用圖中字母表示）
（3）圖中D細(xì)胞中的染色體組數(shù)是 ， 與上圖中的不相同。
（4）圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)的差異是 ， 這種差異的生物學(xué)意義是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于性傳播疾病的是（ ） ①乙型肝炎 ②淋病 ③梅毒 ④流感 ⑤艾滋病 ⑥皰疹 ⑦尖銳濕疣 ⑧系統(tǒng)性紅斑狼瘡
A.①④⑥⑧
B.②③⑤⑦
C.⑥⑦⑧
D.②③⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說法，正確的是

A. 生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運(yùn)輸

B. 生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，沾蘸法要求溶液的濃度較低

D. 生長(zhǎng)素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，敘述不正確的是（ ）

A. 若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D

B. 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下，③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示，則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C

C. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處，植物的根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液中及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)N相對(duì)濃度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定（ ）

A.根尖細(xì)胞吸收N的方式是自由擴(kuò)散
B.根尖細(xì)胞吸收N的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞在吸收N的過程中不需要載體
D.細(xì)胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

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