【題目】以下幾種情況中(瓊脂塊含生長(zhǎng)素,插入的云母片生長(zhǎng)素不能通過(guò)),兩株幼苗將彎向同一方向的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A圖中的左側(cè)胚芽鞘感受單側(cè)光,彎向光源生長(zhǎng),右側(cè)胚芽鞘由于尖端被去除,無(wú)法感受光刺激,因此不能發(fā)生向光彎曲,瓊脂塊含有生長(zhǎng)素,因此右側(cè)胚芽鞘直立生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;B圖中的左右兩側(cè)的胚芽鞘的尖端均可感受光刺激,使得胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè),但是右側(cè)云母片使得尖端的生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸,因此左側(cè)胚芽鞘向右(向光)彎曲生長(zhǎng),右側(cè)胚芽鞘不生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;C圖中左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),右側(cè)胚芽鞘的尖端被云母片插入,不能橫向運(yùn)輸,因此右側(cè)胚芽鞘直立生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D圖中的左側(cè)胚芽鞘向光生長(zhǎng),右側(cè)胚芽鞘的尖端被去除,含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在胚芽鞘的左側(cè),因此胚芽鞘向右(向光)彎曲生長(zhǎng),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B. 穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要神經(jīng)一體液一免疫的共同調(diào)節(jié)
C. 穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的運(yùn)行
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命運(yùn)動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響), 下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng),裝置 2 中紅色液滴向左移
B. 若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴不移動(dòng),裝置 2 中紅色液滴向右移
C. 若裝置 1 中的紅色液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量
D. 若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,則裝置 1 中紅色液滴向左移,裝置 2 中紅色液滴向右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程及其三種工具和四個(gè)步驟的敘述,不正確的是
A. 基因運(yùn)載體的種類(lèi)有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
B. EcoRⅠ這種限制酶能夠?qū)R蛔R(shí)別GAATTC的核苷酸序列
C. 基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D. 由于變異是不定向的,所以基因工程也不能定向改造生物的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物種子在水中浸透,然后按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) X 液面位置與 Y 液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加___________水,使代謝增強(qiáng)。
(2)裝置中使用 NaOH 溶液的目的是___________,X 液面變化值表示____________。
(3)為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放的同種______________種子外,其他條件與圖中裝置相同。
(4)實(shí)驗(yàn) 4 小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是:_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說(shuō)法正確的是( )
A. 從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
B. 圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
C. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D. 觀察有絲分裂過(guò)程圖,最好選擇丙做實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燕麥穎色受兩對(duì)基因B、b和Y、y控制。黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制燕麥穎色的這兩對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循_______定律。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1黑穎的基因型是_____,F(xiàn)2白穎產(chǎn)生的配子的基因型是______。
(3)若實(shí)驗(yàn)一的F2中黃穎植株間隨機(jī)授粉,則后代中純合子所占比例為_______(用分?jǐn)?shù)表示),這些純合子的表現(xiàn)型為_______。
(4)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解,寫(xiě)出親本黑穎(雜合)的基因型_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)示意圖,其中①⑤表示理過(guò)程,AF表示生理活動(dòng)中的相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是___________;C表示的物質(zhì)是___________;E表示的物質(zhì)是___________。
(2)④表示的生理過(guò)程是___________,其發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(3)有氧呼吸過(guò)程中釋放能量最多的生理過(guò)程是___________(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖遺傳圖解的說(shuō)法.正確的是( 。
A.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
B.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D.基因(D)與基因(d)的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同
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