【題目】下列有關(guān)人和高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 激素只運輸給相應的靶細胞,靶器官

B. 鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調(diào)節(jié)

C. 當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常

D. 寒冷環(huán)境中,神經(jīng)沖動和激素共同發(fā)揮作用,動員幾乎所有細胞共同抵御寒冷

【答案】D

【解析】

激素隨著血液循環(huán)送到全身各處,作用于相應的靶細胞、靶器官,A錯誤;鹽酸進入小腸促進胰腺分泌胰液的過程中,會引進促胰液素增加,屬于體液調(diào)節(jié),B錯誤;甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,C錯誤;寒冷環(huán)境中,會促進甲狀腺激素含量增加,甲狀腺激素幾乎可作用全身細胞,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是

A. 基因全部在染色體上 B. 染色體是由基因組成的

C. 一條染色體上有一個基因 D. 染色體上的基因以一定的次序排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是(  )

A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,5號試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細菌分離和計數(shù)的實驗過程,請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)能分解尿素的細菌代謝類型為__,應從富含有機質(zhì)的土壤表層取土樣。

(2)為分離出土壤中分解尿素的細菌,應該用 的培養(yǎng)基進行分離,并加入___指示劑進行鑒別。

(3)若取土樣5g,應加入__ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細菌密度很大,需要不斷加以稀釋,配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液。取樣稀釋前,一定要___以減少誤差。將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上,用____將菌液鋪平。這種接種方法稱為____

(4)將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h48h,觀察并統(tǒng)計具有____(現(xiàn)象)的菌落數(shù),結(jié)果如下表,其中____倍的稀釋比較合適。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應用十分廣泛,比如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:

(1)在果醋發(fā)酵過程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是_______________

(2)如果將該裝置改為酒精發(fā)酵裝置,則溫度應該控制在___。此時裝置需要修改的地方是_______________ 。果酒制果醋的反應式為: _____________ 。

(3)在果醋發(fā)酵過程中,用的方法證明的確有醋酸生成。

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【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是(
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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【題目】高等動物進行神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是(
A.反射
B.反射弧
C.神經(jīng)沖動
D.興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進化的敘述,錯誤的是

A. 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的增大

B. 新物種產(chǎn)量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導致物種多樣性下降

C. 突變和基因重組為生物進化提供廣泛的原材料

D. 自然選擇通過作用于個體引起種群基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細菌導致的肺炎,在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā),這是因為

A. 這種細菌主要攻擊人體T細胞,導致免疫功能缺陷

B. 這種細菌破壞免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,導致HIV更易侵入人體

C. HIV主要感染和破壞了人體部分T細胞,降低了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D. 艾滋病患者由于免疫功能缺陷,失去了對這種細菌的監(jiān)控和清除功能

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