【題目】已知某種細(xì)菌導(dǎo)致的肺炎,在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā),這是因?yàn)?/span>
A. 這種細(xì)菌主要攻擊人體T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能缺陷
B. 這種細(xì)菌破壞免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,導(dǎo)致HIV更易侵入人體
C. HIV主要感染和破壞了人體部分T細(xì)胞,降低了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
D. 艾滋病患者由于免疫功能缺陷,失去了對這種細(xì)菌的監(jiān)控和清除功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人和高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞,靶器官
B. 鹽酸進(jìn)入小腸促進(jìn)胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調(diào)節(jié)
C. 當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常
D. 寒冷環(huán)境中,神經(jīng)沖動和激素共同發(fā)揮作用,動員幾乎所有細(xì)胞共同抵御寒冷
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B. 種子的鮮重隨著種子的成熟發(fā)生改變
C. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)過程及胰島素作用的機(jī)理圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)人進(jìn)餐時(shí),消化管牽張感受器興奮,胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素,此時(shí)該內(nèi)分泌腺相當(dāng)于神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的_____________。從整個(gè)圖示過程來看,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是___________________調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并由神經(jīng)細(xì)胞傳遞,神經(jīng)末梢內(nèi)______________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰高血糖素分泌增多,引起血糖濃度___________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)當(dāng)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到B處,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________________________________的功能。在人體中,興奮在A點(diǎn)所在的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是_____________(填“單”或“雙”)向的。
(4)糖尿病的發(fā)病原因有多種,若某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因最可能是靶細(xì)胞膜上的____________________受到破壞,導(dǎo)致組織細(xì)胞對胰島素的敏感度_____________。如果這種破壞是由機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊引起的,這屬于一種__________________(填疾病類型)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表的元素是(用元素符號填寫)_______;Y指的是______________。
(2)Ⅰ在動物的肝臟中主要是指________,在小麥種子中主要是指_____________。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為__________,P在生物體內(nèi)約有_____種。
(4)動植物中共有的V是________________,其元素組成是________________。
(5)核糖體的組成成分為___________________(用圖中符號回答),核糖體中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,并通過___________去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核。最終克隆動物的遺傳物質(zhì)來自________。
(2)應(yīng)用2為獲得試管牛的過程,在________前,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是__________。
(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí),需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為卵巢中一些細(xì)胞圖象,有關(guān)說法正確的是( )
A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B. 若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C. 與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細(xì)胞
D. 甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以稱為種群密度的是( )
A.一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量
B.一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量
C.一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量
D.一條河流中單位體積內(nèi)的魚數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是( )
A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。
B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性
C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑
D. 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能
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