【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 98 D. 99

【答案】C

【解析】根據(jù)肽鍵數(shù)=脫出的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)，所以脫出的水分子數(shù)=100-2=98，選C。

肽鏈數(shù)目

氨基酸數(shù)目

肽鍵數(shù)目

脫去水
分子數(shù)

蛋白質(zhì)的相
對(duì)分子質(zhì)量

1條

m

m-1

m-1

ma-18（m-1）

n條

m

m-n

m-n

ma-18（m-n）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之所以能進(jìn)行各種生命活動(dòng)，是因?yàn)橛衅渥陨淼奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．圖Ⅰ是細(xì)胞內(nèi)兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請(qǐng)分析回答：

（1）寫出生物大分子C的名稱 ．
（2）A通過的方式形成C．
（3）若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位：J一般為雙螺旋結(jié)構(gòu)，則J物質(zhì)是 ， 主要分布于中．圖Ⅱ中①代表 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B.底物濃度為b時(shí)，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快

C.底物濃度為a時(shí)，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

D.底物濃度為b時(shí)，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會(huì)減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與人類的生活息息相關(guān)，目前被廣泛運(yùn)用于食品、釀酒、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面。下圖為科學(xué)家利用相關(guān)技術(shù)改造酵母菌以提高釀酒工藝。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中，經(jīng)篩選獲得高效利用淀粉的工程酵母菌菌種。上述基因工程過程中最常用的載體是__________，利用_________將目的基因和載體連接起來。淀粉酶基因之所以能嫁接到質(zhì)粒的DNA分子上，是因?yàn)閮烧叩腄NA分子具有相同的化學(xué)組成和相同的______。培育工程酵母菌的核心操作步驟是下列的________。

A．提取目的基因（淀粉酶基因）

B．將目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建重組DNA分子

C．將目的基因?qū)虢湍妇?xì)胞

D．目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

（2）圖中為達(dá)到篩選高效利用淀粉的工程酵母菌的目的，圖中平板固體培養(yǎng)基應(yīng)以_________作為唯一的碳源。若在獲取高效酵母菌菌種后往培養(yǎng)基中加入___________指示劑，則這些工程菌菌落周圍會(huì)出現(xiàn)____________現(xiàn)象時(shí)表明淀粉酶基因已在酵母菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)。

（3）生產(chǎn)實(shí)踐中利用紫甘薯制酒可提高其附加值，工業(yè)化大規(guī)模制酒前，需要將酵母菌種擴(kuò)大培養(yǎng)，下列相關(guān)說法正確的是____________。

A．應(yīng)將酵母菌種接種至固體培養(yǎng)基中

B．最后應(yīng)使用由蛋白胨、酵母提取物等物質(zhì)制備成的LB培養(yǎng)基培養(yǎng)菌種

C．所有操作工具都必須選擇高壓蒸汽滅菌鍋滅菌

D．在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行接種工作時(shí)，應(yīng)關(guān)閉事先打開的紫外燈

（4）為使發(fā)酵反應(yīng)過程管道化、連續(xù)化和自動(dòng)化，同時(shí)提高酵母菌多次使用率，科學(xué)家進(jìn)行了固定化酵母菌的相關(guān)研究：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)的酵母菌液，30℃條件下震蕩1h，裝入上圖發(fā)酵柱中，用蒸餾水多次清洗。上述固定化酵母菌的方法屬于________法。

（5）在酒精發(fā)酵階段，密閉發(fā)酵柱內(nèi)的酵母菌進(jìn)行________呼吸。培養(yǎng)液中酒精的濃度一般不會(huì)超過________。發(fā)酵得到的葡萄酒因含有纖維素、果膠等多糖類而比較渾濁，而酵母菌因無分解此類物質(zhì)的酶故無法直接分解澄清，在工業(yè)生產(chǎn)中可用經(jīng)固定化的________加以澄清處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本．

A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是 （ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕓苔素（BR)足一種高效、無毒的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有提高作物的抗寒性和促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。為研究BR在低溫凍害條件下對(duì)油菜光合作用的影響，某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）凈光合速率可用單位時(shí)間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量表示，油菜光合作用積累的物質(zhì)主要來源于_______(填“無機(jī)鹽”“CO2”或“H2O”）。上述實(shí)驗(yàn)說明BR能_________________。

（2）BR能提高油菜光合色素的含量，使光反應(yīng)產(chǎn)生的_______增多、暗反應(yīng)加快，從而促進(jìn)油菜生長(zhǎng)。葉綠素主要吸收可見光中的______________。

（3）氣孔是植物與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的通道，與細(xì)胞時(shí)吸、光合作用和蒸騰作用密切相關(guān)。通過氣孔進(jìn)出植物體的物質(zhì)主要有_________(答兩項(xiàng)即可）。 一定濃度的BR能促使油菜的氣孔張開,但細(xì)胞間隙的CO2濃度卻不斷降低，主要的原因是______________________________。

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