【題目】如圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線(xiàn),該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中B點(diǎn)相符的(

A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A、圖中線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多于的釋放到細(xì)胞外,表示呼吸作用大于光合作用,對(duì)應(yīng)圖中AB段,故A錯(cuò)誤;
B、圖中線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳只散失到細(xì)胞外,表明細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,對(duì)應(yīng)圖中的A點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳的吸收為0,即為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,即線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好給葉綠體利用,故C正確;
D、圖中線(xiàn)粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足,還需從細(xì)胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,應(yīng)對(duì)應(yīng)上圖中的B點(diǎn)之后,故D錯(cuò)誤.
故選C.
解答本題圖解是切入點(diǎn).圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線(xiàn),A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,其氧氣只能來(lái)源于細(xì)胞外;AB段之間,光合作用小于呼吸作用,因此呼吸作用氧氣的來(lái)源有兩個(gè):細(xì)胞外和葉綠體;B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,線(xiàn)粒體和葉綠體的氣體交換達(dá)到平衡;B點(diǎn)以后,光合作用大于呼吸作用,葉綠體二氧化碳除了來(lái)自線(xiàn)粒體,還來(lái)自細(xì)胞外.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)芽的谷粒里所含的大量的糖是 (   )

A. 蔗糖 B. 麥芽糖 C. 乳糖 D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞的公雞被羽型是一個(gè)只在公雞中表現(xiàn)的性狀,它由常染色體隱性基因型hh決定,顯性等位基因產(chǎn)生具有母雞被羽型的公雞.所有的母雞不論基因型如何,都是母雞被羽型.一只具有公雞被羽型的公雞與三只母雞交配,每只母雞產(chǎn)下12只小雞.在總共36只小雞中,有15只具有母雞被羽型的公雞,18只具有母雞被羽型的母雞,3只公雞被羽型的公雞.那么,三只親代母雞最可能的基因型是什么?(
A.2HH,Hh
B.1HH,2Hh
C.1HH,1Hh,1hh
D.2HH,1hh

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷,錯(cuò)誤的是

A. 水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 此類(lèi)細(xì)胞可作為觀(guān)察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 如果用18O標(biāo)記圖中的②,則一段時(shí)間后①④均可能出現(xiàn)放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶幼體體色的黑色(A)與淡赤色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀。在某雜交實(shí)驗(yàn)中,后代有50%的幼體體色為黑色,其親本的基因型是

A. Aa×aa B. AA×Aa C. Aa×Aa D. AA×aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

BA結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的

C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供

D.B向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄豚鼠的精巢中,含有20個(gè)精原細(xì)胞,雌豚鼠的卵巢中含有60個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成受精卵多少個(gè)( )

A. 10個(gè) B. 40個(gè) C. 60個(gè) D. 30個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.d﹣e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
B.a﹣b過(guò)程中細(xì)胞有時(shí)含有2個(gè)染色體組
C.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f﹣g過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其結(jié)構(gòu)中包含的化學(xué)成分,對(duì)應(yīng)有誤的是 ( )

A. 核糖體——蛋白質(zhì)和RNA B. 高爾基體——磷脂和糖類(lèi)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——磷脂和蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞壁——纖維素和淀粉

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