年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
下圖(一)為某基因工程中利用的質(zhì)粒筒圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素(抗生素)抗性基因,tctR為四環(huán)素(抗生素)抗性基因,P為啟動(dòng)因子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。下圖(二)為幾種酶作用于基因的位置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在基因工程中常用的工具有三種:一是用作切取目的基因的 酶;二是將目的基因與運(yùn)載體拼接的 酶;三是作為運(yùn)載體的質(zhì)粒。
(2)將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的動(dòng)載體(質(zhì)粒)進(jìn)行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有“ ”、“ ”、“ ”三種,其中有效的(所需要的)基因表達(dá)載體是 ,因此需要對(duì)這些拼接產(chǎn)物進(jìn)行分離提純。
(3)利用圖(一)所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物(基因表達(dá)載體)與無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的拼接產(chǎn)物(基因表達(dá)載體)是 。
(4)有效的基因表達(dá)載體成功導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行表達(dá)時(shí),首先需要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)是圖(一)中的 。在動(dòng)物基因工程中,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的常用方法是 。在植物基因工程中,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的常用方法是 。是因?yàn)檫@種微生物很容易侵染到
中,從而把它的Ti質(zhì)粒上的 轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
(5)在基因工程中,作用于圖(二)所示a位置的酶是 ;作用于b位置的酶是
。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下圖(一)為某基因工程中利用的質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素(抗生素)抗性基因,tctR為四環(huán)素(抗生素)抗性基因。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。下圖(二)為幾種酶作用于基因的位置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在基因工程中常用的工具有三種:一是用作切取目的基因的 酶;二是將目的基因與運(yùn)載體拼接的 酶;三是作為運(yùn)載體的質(zhì)粒。
(2)將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的運(yùn)載體(質(zhì)粒)進(jìn)行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有:目的基因-目的基因、目的基因-運(yùn)載體和運(yùn)載體-運(yùn)載體三種,其中有效的(所需要的)重組DNA是 ,因此需要對(duì)這些拼接產(chǎn)物進(jìn)行分離提純。
(3)利用圖(一)所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物(重組DNA)導(dǎo)入無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞,并接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的拼接產(chǎn)物(重組DNA)是 。含有效的重組基因(目的基因-運(yùn)載體)的原核宿主細(xì)胞在含青霉素的培養(yǎng)基上_________(能/不能)生長(zhǎng)。
(4)在動(dòng)物基因工程中,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞的常用方法是 。
(5)圖(二)中,作用于a 位置的酶是 ;作用于b 位置的酶是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年重慶南開中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(26分)Ⅰ.科學(xué)家從某抗旱植物中得到抗旱基因(R),培育出抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物;卮鹣铝袉栴}:
(1)在基因工程中,抗旱基因(R)被稱為______!胺肿涌p合針”DNA連接酶按來源不同可分為____________和____________兩類。
(2)如果用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將R基因?qū)朕r(nóng)作物細(xì)胞的染色體DNA上,應(yīng)先將R基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______上,然后再讓該農(nóng)桿菌去感染農(nóng)作物細(xì)胞。
(3)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可得到轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株,該過程的技術(shù)關(guān)鍵是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞先后進(jìn)行____________。
(4)若得到的抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株的基因類型有甲或乙兩種(R基因的整合位點(diǎn)如下圖,只考慮其中的兩對(duì)染色體,且R基因都能正常表達(dá)),讓該植株自花傳粉,若子代抗旱植株所占比例為100%,則R基因的整合位點(diǎn)屬于圖______類型。
Ⅱ.圖l是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某雄性生物的細(xì)胞分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:([ ]中填序號(hào)或字母,______填文字)
(1)若圖1表示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[____]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,星射線的形成與圖1中[ ]__________有關(guān)。
(2)若圖1表示漿細(xì)胞,則與抗體形成和分泌有關(guān)的單層膜細(xì)胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在漿細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______ (填基團(tuán))。
(3)若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr),分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖2中A細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為____________
(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的______時(shí)期(填羅馬數(shù)字),圖3由III變化為IV應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
14分)、某質(zhì)粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于______ 。
(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會(huì)具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能復(fù)制,也不能______ 。
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用______ 和_____ _兩種酶對(duì)______ 和_____ _進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。
(4)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。
培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有______ 、_____ _。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是______ 菌落中的細(xì)菌。為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的______ 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株從 水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
(5)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用_______ 技術(shù),愈傷組織經(jīng)______ 進(jìn)而形成完整植株,此過程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
下圖(一)為某基因工程中利用的質(zhì)粒筒圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素(抗生素)抗性基因,tctR為四環(huán)素(抗生素)抗性基因,P為啟動(dòng)因子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。下圖(二)為幾種酶作用于基因的位置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在基因工程中常用的工具有三種:一是用作切取目的基因的 酶;二是將目的基因與運(yùn)載體拼接的 酶;三是作為運(yùn)載體的質(zhì)粒。
(2)將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的動(dòng)載體(質(zhì)粒)進(jìn)行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有“ ”、“ ”、“ ”三種,其中有效的(所需要的)基因表達(dá)載體是 ,因此需要對(duì)這些拼接產(chǎn)物進(jìn)行分離提純。
(3)利用圖(一)所示的質(zhì)粒拼接形成的3種拼接產(chǎn)物(基因表達(dá)載體)與無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的拼接產(chǎn)物(基因表達(dá)載體)是 。
(4)有效的基因表達(dá)載體成功導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行表達(dá)時(shí),首先需要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)是圖(一)中的 。在動(dòng)物基因工程中,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的常用方法是 。在植物基因工程中,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的常用方法是 。是因?yàn)檫@種微生物很容易侵染到
中,從而把它的Ti質(zhì)粒上的 轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞染色體的DNA上。
(5)在基因工程中,作用于圖(二)所示a位置的酶是 ;作用于b位置的酶是
。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com