【題目】如圖是反射弧的組成模式圖虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,箭頭為興奮傳遞方向,據(jù)圖分析不正確是

A圖中共有五個突觸

B中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號

C圖中最可能標錯的興奮傳遞方向是箭頭C

D處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起的興奮

【答案】D

【解析】

試題分析:圖中神經(jīng)元之間接觸處的5處,即有5個突觸,A正確;從圖中可以看出,中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號,B正確;由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的因此圖中最可能標錯的興奮傳遞方向是箭頭C,C正確;兩個神經(jīng)元之間的興奮是通過神經(jīng)遞質傳遞的,神經(jīng)遞質有興奮型和抑制型兩種,因此感受器處的興奮經(jīng)過一系列傳遞會引起效應器的興奮或抑制,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的3對相對性狀中棒眼(E)對正常眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)為顯性,甲圖是某果蠅的基因在染色體上的分布。研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XsEXe,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s,且該基因與棒眼基因E始終連鎖在一起(圖乙),s在純合(XsEXsE、XsEY)時能使胚胎致死。

(1)若甲圖果蠅與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身殘翅和黑身長翅后代,則其原因是

(2)若棒眼雌果蠅(XsEXe)與正常眼雄果蠅(XeY)雜交,F(xiàn)1中雌性個體出現(xiàn)的概率是 。F1雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中e的基因頻率為 。

(3)某正常肢果蠅種群中因基因突變出現(xiàn)了一只短肢雄果蠅,將該短肢果蠅與正常肢果蠅交配, F1都為正常肢。請繼續(xù)設計實驗,判斷短肢基因位于X染色體上,還是常染色體上。

①將_____________________________________ ,獲得子代;

②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄。

實驗結果預測及結論:

a.若子代_______________________,則短肢基因位于常染色體上;

b.若子代_______________________,則短肢基因位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是

A造血干細胞 BT淋巴細胞 CB淋巴細胞 D吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是

A. 含有3個高能磷酸鍵 B. 由C、H、O、N、P元素組成

C. 是生命活動的主要能源物質 D. 合成的主要途徑是光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定土壤中細菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng),而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是

A細菌個體小,真菌個體大 B細菌易稀釋,真菌不易稀釋

C細菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D隨機的,沒有原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關純合子的敘述(不考慮突變)錯誤的是

A. 不含不同基因 B. 產(chǎn)生的配子基因組成只有一種

C. 自交后代性狀能穩(wěn)定遺傳 D. 由基因組成相同的雌雄配子結合并發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題:

1當身體的 感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦會通過分泌 ,作用于垂體使其分泌,垂體分泌的激素再作用于甲狀腺使其分泌的甲狀腺激素增多,從而促進了細胞代謝,使體內(nèi)產(chǎn)熱量 。當血液中甲狀腺素含量增加到一定程度時,又反過來抑制 分泌相關激素。

2當人體劇烈運動大量出汗后,由 釋放進入血液的抗利尿激素增加,促進

對水分的重吸收。

3圖中的細胞Z表示 。從圖中可看出,抗體A和 填物質名稱對甲狀腺起相同的生理作用,但前者 不會通過負反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

4彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,從圖中可看出,該物質可以通過抑制細胞X分泌

及細胞Y的 過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述,正確的是

A.恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法

B.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

C.薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時,運用了同位素標記法

D.孟德爾運用假說一演繹法證明了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細胞衰老的特征

A細胞內(nèi)水分減少 B細胞代謝緩慢

C細胞不能繼續(xù)分化 D細胞內(nèi)色素積累

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