【題目】下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗”。有關(guān)分析合理的是

A. 本實(shí)驗的因變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實(shí)驗

D. 分析1號、２號試管的實(shí)驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

【答案】C

【解析】

試題分析：本實(shí)驗的編號1、3、4的自變量是不同的催化劑，編號1和2的自變量是溫度，因變量是氣泡產(chǎn)生的速度，故A錯誤；本題的無關(guān)變量是酶的用量，溫度為自變量，B錯誤；1和3號可以構(gòu)成對照實(shí)驗，說明無機(jī)催化劑的是否有催化效果，1和4號可以說明酶的催化作用，3和4也可以作為對照實(shí)驗說明酶催化作用的高效性，故C正確。1號、２號試管的實(shí)驗結(jié)果可知，高溫能加速過氧化氫的分解，但不能降低反應(yīng)的活化能，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某動物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖。請回答下列問題：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第____次分裂，此時細(xì)胞內(nèi)有_____對同源染色體，圖①細(xì)胞中共有____個DNA分子。

（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖_________。該種動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時包含________個染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（　�。�

A. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程

B. 若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目

C. 若圖示代表二糖水解，則不可表示麥芽糖水解的過程

D. 若圖示代表二肽水解，則能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，藍(lán)藻不具有的是

A. 核糖體 B. DNA C. 核膜 D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）．下列敘述中，錯誤的是（　�。�

A.圖甲中光照強(qiáng)度相對值大于7時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度
B.圖甲實(shí)驗?zāi)艽_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值，其最大速率為8
C.圖乙所示實(shí)驗中在24h間可能沒有光照，實(shí)驗經(jīng)過12小時后綠藻干重基本不變
D.圖乙實(shí)驗過程中46h平均光照強(qiáng)度小于810h平均光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A代表的元素有（用元素符號填寫）________。

（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指________。Z是____________，使用甲基綠、吡羅紅混合液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

（3）在人的神經(jīng)細(xì)胞中，核苷酸共有________種。

（4）P的___________________________參與決定Ⅳ的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶只能催化淀粉分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這一事實(shí)說明

A. 酶具有專一性 B. 酶具有高效性

C. 酶具有穩(wěn)定性 D. 酶的作用條件較溫和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實(shí)驗，并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗步驟如圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4

Na2HP04

MgS047H20

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

溶解后自來水定容到1000mL

（1）分解尿素的細(xì)菌能分泌____________酶，能將尿素分解成_______________。培養(yǎng)基中加入尿素的目的是________________。

（2）培養(yǎng)基中為“目的菌”生長提供氮源和碳源的物質(zhì)分別來自__________和________。實(shí)驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________。轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用___________法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（3）在實(shí)驗過程中：①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶、吸管；③瘤胃中液體。其中需要滅菌的是_____________(填序號）。

（4）分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗時，甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。甲同學(xué)實(shí)驗結(jié)果差異的原因可能有__________(填序號）。

①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

（5）以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)“目的菌”后，加入________指標(biāo)劑后變紅，說明“目的菌”能分解尿素。

（6）為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù)，將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448h，觀察并統(tǒng)計具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果見表，其中___________倍的稀釋比較合適。

稀釋倍數(shù)

103

104

105

106

107

菌落數(shù)

>500

367

248

36

18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因，下列判斷錯誤的是(　　)

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B.圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16
C.Ⅲ11攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12攜帶乙致病基因的概率大
D.Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

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