【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用，科研人員利用小球藻進行實驗以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來的風(fēng)險，實驗結(jié)果如下。下列說法正確的是（ ）

A. 隨納米銀濃度的提高，對小球藻光合作用的促進作用加強

B. 隨納米銀濃度的提高，對小球藻呼吸作用的抑制作用加強

C. 測量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進行

D. 納米銀中的Ag+不會通過影響酶而影響小球藻的生命活動

【答案】B

【解析】光合作用釋放氧氣，呼吸作用消耗氧氣，圖中隨納米銀濃度的提高，a 圖中溶氧量下降，說明光合作用放氧量下降，所以對小球藻光合作用有抑制作用，且隨濃度升高抑制作用加強； b 圖溶氧量上升，說明呼吸作用耗氧量下降，所以對小球藻對呼吸作用有抑制作用，且隨濃度升高抑制作用加強，故 A 錯誤，B 正確；選項測定呼吸的溶氧量時要在黑暗條件下，C 錯誤；Ag+為重金屬，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，所以 Ag+會通過使酶變性，進而影響小球藻的生命活動，故 D 錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種化合物中，都屬于脂質(zhì)的一組是（　 ）

A. 酶、胰島素、血紅蛋白 B. 核糖核酸、脫氧核糖核酸

C. 葡萄糖、乳酸、油脂 D. 膽固醇、磷脂、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素．相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.圖中所示①②③④分別為Mg，P，F(xiàn)e，I
B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C.人體缺③會影響線粒體的正常功能
D.甲狀腺激素、血紅蛋白都不能到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖甲為光合放氧測定裝置示意圖，圖乙為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____________，以使研磨更充分。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是_________________________________。

（2）圖甲中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

（3）若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是_____________ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（4）圖乙中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15～20min曲線的斜率幾首不變的合理解釋是__________，若在20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____________（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速率

B. 果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層

C. 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D. 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述中，正確的是

A．是細胞遺傳和代謝的控制中心

B．是細胞新陳代謝的中心

C．DNA和RNA主要存在于細胞核中

D．沒有細胞核的細胞不能存活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，下列對該病毒的相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 寨卡病毒的RNA位于其擬核和細胞質(zhì)中

B. 人體可以通過T細胞產(chǎn)生抗體清除該病毒

C. 寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物有6種

D. 實驗室中可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人類社會永恒的主題，下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的__________。

（2）激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

（3）圖中的激素①是由____________細胞分泌的。機體內(nèi)___________激素與激素①具有協(xié)同作用。

（4）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是__________________________________________。

（5）為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

知識準備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

方法步驟：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量且等量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。

第三步：3天后．將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液．向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量．記錄并計算平均值。

回答下列問題：

①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處：____________________。

②如果實驗步驟第一步改正后，實施整個實驗，請你預(yù)測最終實驗結(jié)果： A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們在緊張恐懼時，會大汗淋漓，對此現(xiàn)象的分析不正確的是

A．這一過程需要大腦皮層的參與

B．該過程中有“電信號-化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)化

C．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是汗腺

D．這里提到的汗液不屬于體液

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同步練習(xí)冊答案