【題目】如圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素．相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.圖中所示①②③④分別為Mg，P，F(xiàn)e，I
B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C.人體缺③會(huì)影響線粒體的正常功能
D.甲狀腺激素、血紅蛋白都不能到細(xì)胞外

【答案】D
【解析】解：A、由以上分析可知，圖中所示①為鎂元素，②為磷元素，③為鐵元素，④為碘元素，A正確；B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、人體缺③會(huì)影響血紅蛋白的合成，從而造成氧氣運(yùn)輸能力降低，故影響線粒體正常的有氧呼吸功能，C正確；
D、甲狀腺激素合成后會(huì)分泌到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸在生命活動(dòng)中的作用的相關(guān)知識(shí)，掌握核酸能夠攜帶遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成；絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟。

B. 經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB。

C. ①和②所采用的方法分別是雜交和測(cè)交。

D. 若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結(jié)果)，則通過(guò)“①—④一⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要 3 年。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白不能合成

B. 細(xì)胞中缺乏磷會(huì)影響核酸等物質(zhì)的合成

C. 碳酸鈣是人體血液中鈣的主要存在形式

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A. 原子、小分子、大分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、、細(xì)胞器、細(xì)胞

D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)A是 ， 在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是 ， 細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ． d表示的物質(zhì)是 ．
（2）若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2，請(qǐng)據(jù)圖回答：該物質(zhì)可稱為肽．若該物質(zhì)原長(zhǎng)度不變，組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變，則改變其中的 ， 就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì)．
（3）人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有種，C中特有的堿基是（寫中文名稱）．
（4）細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場(chǎng)所是 ． 若某B分子由20個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為117）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（5）與C組成元素相同的脂質(zhì)，在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富，是構(gòu)成的重要成分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CRISPR／Cas9系統(tǒng)作為新一代基因編輯工具，具有操作簡(jiǎn)便、效率高、成本低的特點(diǎn)。該系統(tǒng)由Cas9和單導(dǎo)向RNA(sgRNA)構(gòu)成。Cas9是一種核酸內(nèi)切酶，它和sgRNA構(gòu)成的復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合，并在PAM序列(幾乎存在于所有基因)上游切斷DNA雙鏈(如下圖所示)。DNA被切斷后，細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)DNA損傷修復(fù)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個(gè)修復(fù)模板，細(xì)胞就會(huì)按照提供的模板在修復(fù)過(guò)程中引入片段插入或定點(diǎn)突變，從而實(shí)現(xiàn)基因的編輯。

（1）真核細(xì)胞中沒(méi)有編碼Cas9的基因，可利用基因工程的方法構(gòu)建_____________，將Cas9基因?qū)胝婧思?xì)胞。Cas9是在細(xì)胞中的____________合成的，而sgRNA的合成需要____________酶的催化。

（2）如圖所示，CRISPR/Cas9系統(tǒng)發(fā)揮作用時(shí)，sgRNA分子的序列與基因組DNA中特定堿基序列因?yàn)?/span>___________所以能結(jié)合在一起，然后由Cas9催化____________水解，從而使DNA分子斷裂。

（3）一般來(lái)說(shuō)，在使用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)使用Cas9和_____________（填“相同”或“不同”）的sgRNA進(jìn)行基因的相關(guān)編輯。

（4）通過(guò)上述介紹，你認(rèn)為基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在_________等方面有廣闊的應(yīng)用前景。（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的是（ ）

①土壤取樣

②稱取10g土壤加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中

③吸取0．1 mL進(jìn)行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A. ①→②→③→④

B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③

D. ①→④→②→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用，科研人員利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 隨納米銀濃度的提高，對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng)

B. 隨納米銀濃度的提高，對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng)

C. 測(cè)量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行

D. 納米銀中的Ag+不會(huì)通過(guò)影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在

A．物鏡上 B．目鏡上 C．鏡筒中 D．材料中

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