【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是

A．隔離是物種形成的必要條件

B．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容

【答案】A

【解析】物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，故隔離是物種形成的必要條件，A正確；生物進(jìn)化的方向取決于自然選擇，生物變異是不定向的，B錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A．選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察

B．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C．觀察葉綠體不需要染色

D．制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是 ．
（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在條件下測(cè)量．
（3）由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示．
（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
①稀鹽酸﹣→小腸腸腔﹣→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸﹣→靜脈血液﹣→胰液不分泌；
③稀鹽酸﹣→小腸腸腔（去除神經(jīng)）﹣→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子 制成提取液 靜脈血液﹣→胰腺分泌胰液
A.①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B.①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C.①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．請(qǐng)回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ．
（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ．
（3）Ⅲ﹣2的基因型及其概率為　 ．
（4）Ⅲ﹣1（她的父親同時(shí)患甲病和乙�。┖廷螬�2，生兩病都患的孩子的概率 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達(dá)的基因．如圖是能產(chǎn)生抗體A的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�

A.其中有一個(gè)是打開的，即A抗體基因
B.其中有兩個(gè)是打開的
C.其中有一個(gè)是打開的，即ATP合成酶基因
D.三個(gè)都是打開的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，據(jù)圖回答問題．
（1）圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的 ．
（2）原始的哺乳動(dòng)物（A）能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物，從內(nèi)在原因看是由于 ， 從外部原因看是因?yàn)?/span> ．
（3）本圖解可以很好地體現(xiàn)生物界的性和性．
（4）如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境，的動(dòng)物就能在新的環(huán)境中生存下來，而的個(gè)體則被淘汰．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞壁具有半透性

B．植物細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界

C．只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁

D．細(xì)胞壁具有支持、保護(hù)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在下列哪類細(xì)胞中(　　)

A. 分裂期的細(xì)胞 B. 需要能量較多的細(xì)胞

C. 卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞 D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

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