【題目】某基因型為AaBb的雌性個體卵巢中的2個細胞,如圖所示。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 圖甲中發(fā)生突變的基因是位于4號染色體上的A
B. 圖甲細胞中含有2個四分體和4個染色體組
C. 圖乙細胞中基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果
D. 與圖乙細胞同時產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型為ab
【答案】C
【解析】圖甲細胞中含有同源染色體,而且著絲點已經(jīng)分裂,染色體正在移向細胞兩極,可推知該細胞處于有絲分裂后期。圖中1號和3號染色體上含有A、a基因,而這兩條染色體是由兩條姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體,所含的基因應(yīng)相同,由此可推知該細胞發(fā)生了基因突變。由于2號和4號染色體上都含有A基因,結(jié)合該個體的基因型是AaBb,可推知發(fā)生突變的基因是位于1號染色體上的a(突變成了A基因),A項錯誤;圖甲細胞處于有絲分裂后期,不發(fā)生同源染色體的聯(lián)會,不含有四分體,B項錯誤;圖乙細胞中含B基因的染色體顏色不一致,可推知基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果,C項正確;圖乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由細胞質(zhì)均等分裂可推知該細胞為第一極體,該細胞的基因型是AABb,結(jié)合C選項分析可知,與該細胞同時產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型是aaBb,D項錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示高等動物細胞間信息交流方式.據(jù)圖推斷錯誤的是 ( 。
A. 圖1、2、3中的細胞b、d、f可以是同一種細胞
B. 同種植物的精子與卵細胞之間的信息傳遞可通過直接接觸實現(xiàn),如圖3所示
C. 圖1、2、3所示方式中信號分子與受體的相互作用與他們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D. 圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 噬菌體的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的
B. 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
C. 溶酶體只能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器
D. 劇烈運動時骨骼肌細胞產(chǎn)生CO2的來自有氧呼吸和無氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點與復(fù)制原點的距離,1Kb=1000個堿基對長度.請據(jù)圖回答:
(1)質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是____________________,__________________。
(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組,需要用到_____________________________酶.如果是兩兩重組,可能有_________________種長度的重組結(jié)果。
(3)基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個重要的步驟,F(xiàn)運用_____________酶切質(zhì)粒,完全酶切后進行電泳觀察,若出現(xiàn)長度為1.1kb和____________kb,或者___________kb和__________kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計)。
(4)基因治療包括___________________和_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:
(1)③構(gòu)建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構(gòu)建的,它們應(yīng)該能被受體細胞的________所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。
(2)下圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個,其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個,空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個,則由該區(qū)域轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的mRNA中A和U總數(shù)是________個。
(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的________數(shù)目。過程⑥的實質(zhì)為________。
(4)在將X進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過________次篩選,其中包括_______________和__________,擴大培養(yǎng)的原理是________。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( 。
A. 凡能起銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛
B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng),表明了醛具有還原性
C. 在加熱和有催化劑(如銅)的條件下,某些醇可能被空氣中的O2所氧化,生成對應(yīng)的醛或酮
D. 福爾馬林是35%~40%的甲醛水溶液,可用于浸制生物標本
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥ D.②①③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖裝置可用來測定豌豆種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型。同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20 min 再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際 ()
A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2體積
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,錯誤的是
A.核糖體是合成肽鍵的場所
B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
C.肽鍵的結(jié)構(gòu)式可表示為NH—CO
D.雙縮脲試劑可與肽鍵作用生成紫色物質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com