【題目】中國(guó)科學(xué)家成功克隆出兩只食蟹猴——中中和華華,這是世界上出現(xiàn)的首例體細(xì)胞克隆猴?寺『锏呐嘤鞒倘缦聢D所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的細(xì)胞B需培養(yǎng)至___________期,常用___________去除細(xì)胞核,再與成纖維細(xì)胞重組激活形成胚胎。
(2)母猴C必須用激素進(jìn)行___________處理。過(guò)程③的工序稱(chēng)為____________。
(3)核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是___________。用成纖維細(xì)胞進(jìn)行核移植培育克隆猴的難度明顯高于采用胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)的,原因是______________________。
【答案】減數(shù)第二次分裂中 顯微操作技術(shù) 同期發(fā)情 胚胎移植 動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 動(dòng)物胚胎細(xì)胞的分化程度低而成纖維細(xì)胞的分化程度高,要恢復(fù)成纖維細(xì)胞核的全能性相對(duì)困難
【解析】
分析圖解:圖示過(guò)程為體細(xì)胞克隆過(guò)程,取猴的成纖維細(xì)胞,對(duì)A猴處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞去核,然后進(jìn)行細(xì)胞核移植;融合后的細(xì)胞激活后培養(yǎng)到早期胚胎,再進(jìn)行胚胎移植,最終得到克隆猴。
(1)圖中細(xì)胞B為處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞,在核移植操作中常用顯微操作技術(shù)去除細(xì)胞核,再與成纖維細(xì)胞重組激活形成胚胎。
(2)在胚胎培養(yǎng)時(shí)需對(duì)受體母猴C用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,為胚胎移植做相應(yīng)的準(zhǔn)備;過(guò)程③的工序?yàn)榕咛ヒ浦病?/span>
(3)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞不同,動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi),而?dòng)物細(xì)胞的核還具全能性,因此核移植技術(shù)的生物學(xué)原理是:動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。用成纖維細(xì)胞進(jìn)行核移植培育克隆猴的難度明顯高于采用胚胎細(xì)胞核移植技術(shù)的,原因是動(dòng)物胚胎細(xì)胞的分化程度低而成纖維細(xì)胞的分化程度高,要恢復(fù)成纖維細(xì)胞核的全能性相對(duì)困難。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小 鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn):Ampr 是氨芐青霉素抗性基因,Neor 是 G418 抗性基因。
(1)利用 PCR 技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP(包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP)、引物外,還應(yīng)含有_____;引物應(yīng)選用下圖中的_____(填圖中字母)。
(2)在基因工程操作步驟中,過(guò)程①②稱(chēng)為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞, 而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過(guò)程①選用的 2 種限制酶是_____(填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____(填“氨芐青霉素”或“G418”)。
(3)圖中桑椹胚需通過(guò)_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行_____處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體數(shù)目不穩(wěn)定是腫瘤標(biāo)志性特征之一。為探究KLF14基因在腫瘤形成中的作用,科學(xué)家檢測(cè)了正常小鼠和KLF14基因敲除小鼠體內(nèi)不同染色體數(shù)的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的比例,結(jié)果如圖所示。根據(jù)材料推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.正常二倍體小鼠體細(xì)胞染色體的數(shù)目是40條
B.KLF14基因?qū)δ[瘤形成具有一定的抑制作用
C.KLF14基因表達(dá)蛋白會(huì)誘發(fā)原癌基因和抑癌基因突變
D.KLF14基因缺失若引起中心體過(guò)度復(fù)制可能導(dǎo)致染色體分配異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某1年生植物的生長(zhǎng)中期采用黑色遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼陉幪幚,測(cè)定適當(dāng)遮陰與未遮陰下(A:30%遮陰,B:無(wú)遮陰)其各項(xiàng)光合作用指標(biāo),結(jié)果如下圖。
注:凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率
請(qǐng)回答:
(1)欲提取與分離葉綠體中的色素,研磨過(guò)程加入的95%乙醇的作用是________,研磨液用______進(jìn)行過(guò)濾,利用各種色素在層析液中________的不同分離色素。
(2)卡爾文循環(huán)中1分子CO2與1分子RuBP結(jié)合形成1分子的_______;遮陰組在8:00至10:00胞間CO2濃度逐漸下降的原因是_______。
(3)據(jù)圖分析,10:00至12:00,無(wú)遮陰組凈光合速率明顯下降,是_______(填“氣孔”或“非氣孔”)因素導(dǎo)致的,判斷依據(jù)是________。從8:00至16:00,有機(jī)物積累量更多的是________(填“遮陰組”或“無(wú)遮陰組”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)某輕度有機(jī)物污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究,回答下列問(wèn)題:
(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)群落的____________是區(qū)別于其他群落的重要特征,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________。
(2)污水流入濕地后,經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及____________,污染物最終被分解為無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。
(3)下圖表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某種貝類(lèi)的能量流動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D表示能量值(單位:kJ),則圖中B表示____________能量。若該貝類(lèi)攝入的能量為mKJ,其糞便中的能量為nKJ,某種魚(yú)以貝類(lèi)的糞便為食物,則該種魚(yú)從貝類(lèi)同化量中獲得的能量為____________KJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定數(shù)量的酵母菌接種到培養(yǎng)液中,然后定期測(cè)定其數(shù)量,構(gòu)建了下圖所示的數(shù)學(xué)模型,在P點(diǎn)時(shí)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行了某種調(diào)整。請(qǐng)分析回答:
(1)若酵母菌接種數(shù)量為100個(gè),酵母菌每30分鐘繁殖一代。請(qǐng)構(gòu)建理想條件下t小時(shí)后酵母菌數(shù)量(Nt)變化的數(shù)學(xué)模型____________________________。
(2)圖中陰影部分表示___________________。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的調(diào)查方法是________________________________________。
(3)K值是指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能_______________________。本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌數(shù)量出現(xiàn)過(guò)兩次K值,分別出現(xiàn)在圖示P點(diǎn)前后,在P點(diǎn)后酵母菌數(shù)量的K值是M2,在P點(diǎn)前酵母菌增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是
A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質(zhì)相同
B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)
D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究工作者對(duì)某種農(nóng)作物的黃化突變體與正常植株進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,在一定的光照強(qiáng)度和適宜的溫度條件下,黃化突變體與正常植株的凈光合速率隨環(huán)境CO2濃度(μmol CO2·m-2·s-1)變化趨勢(shì)如下圖所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
材料 | 葉綠素a/b | 類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素 | 細(xì)胞間CO2濃度 |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 239.07 |
正常植株 | 6.94 | 0.28 | 210.86 |
(1)若縱坐標(biāo)表示氧氣釋放相對(duì)速率,環(huán)境CO2濃度為c時(shí),正常植株對(duì)光能利用率是黃花突變體植株的____________倍。當(dāng)CO2濃度大于c時(shí),限制正常植物光合作用的外界因素主要是___________________________________________。
(2)若將兩種植株植物幼苗在上述條件下置于同一密閉的容器中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的是_________,之后該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是____________。
(3)空氣中CO2濃度較低時(shí),植物的光合作用一般達(dá)不到最大光合速率。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常把地塊作成幾個(gè)畦(指用土埂、溝或走道分隔成的作物種植小區(qū)),某地區(qū)夏季多為南風(fēng),作畦的走向應(yīng)為南北走向,可以提高作物產(chǎn)量,其依據(jù)是____________。
(4)當(dāng)空氣中CO2濃度為b點(diǎn)時(shí),測(cè)得其他數(shù)據(jù)如上表,分析可知該植物的黃化突變可能__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程,研究人員認(rèn)為此時(shí)氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________________。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上合理密植可提高光能、土壤中無(wú)機(jī)鹽等資源的利用率,但是種植過(guò)密也可能造成減產(chǎn)。種植過(guò)密后,正常植株底層葉片有時(shí)也會(huì)發(fā)黃,其原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干擾素是動(dòng)物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì),可以用于治療病毒感染和癌癥,但體外保存相當(dāng)困難,如果將其分子中的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,就可以在-70 ℃條件下保存半年,給廣大患者帶來(lái)了福音。
(1)蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的,因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產(chǎn)的關(guān)鍵,依據(jù)蛋白質(zhì)工程原理,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程,讓動(dòng)物生產(chǎn)“可以保存的干擾素”:
(2)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較,基因工程在原則上只能生產(chǎn)________的蛋白質(zhì),不一定符合________的需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ),通過(guò)________或________,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行________,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活需要。
(3)蛋白質(zhì)工程實(shí)施的難度很大,原因是蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。
(4)對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,應(yīng)該直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作,還是通過(guò)對(duì)基因的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)?____________________________________。原因是________________________________。
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