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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中 a 表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,f 表示流向第三營養(yǎng)級的能量。下列敘述正確的是

A.圖中 b 表示第二營養(yǎng)級的同化量

B.圖中 e 表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C.圖中 d 所表示的能量均未被第二營養(yǎng)級同化

D.f a 的比值通常為 10%~20

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示表示能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級攝入的能量;b表示該營養(yǎng)級同化的能量;c表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;d表示分解者利用的能量;e表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量;f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。

A、a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,攝入量-糞便量=同化量,b 表示該營養(yǎng)級的同化量,A正確;

B、具上分析可知,e 表示該營養(yǎng)級的呼吸作用散失的能量,B錯誤;

C、d 表示分解者分解的能量,d 中包含第二營養(yǎng)級同化以及上一營養(yǎng)級的同化量,C錯誤;

D、營養(yǎng)級之間的傳遞效率指的是同化量與同化量的比例,應該是b a 的比值通常為 10%~20%,D錯誤。

故選 A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現,四種基因控制著秀麗隱桿線蟲細胞凋亡的啟動,四種基因的表達產物EGL-1、CED-9、CED-4、CED-3之間的關系如下圖。以下相關說法錯誤的是(

說明:“-”表示抑制,“+”表示促進

A.調控秀麗隱桿線蟲細胞凋亡全過程的基因應該多于四種

B.正常情況下,發(fā)生凋亡的細胞內EGL-1、CED-3的含量增加

C.CED-9基因發(fā)生突變而不能表達,會引起細胞癌變

D.CED-4基因發(fā)生突變而不能表達,細胞凋亡過程會受很大影響

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【題目】下圖表示某細胞中發(fā)生的物質代謝過程(①-④表示不同過程),有關敘述正確的是(


A.過程可在有氧條件下進行,也可在無氧條件下進行

B.過程可產生[H],也可消耗[H]

C.過程可在葉綠體基粒中進行,也可不在葉綠體中進行

D.過程中CO2可來自過程,也可來自外界環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里,進行鹽芥(常見于農田鹽漬化區(qū)域)種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,實驗測得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)鹽芥種子萌發(fā)時往往需要加水浸泡,這樣做的主要目的是__________________。種子萌發(fā)時,種子堆的溫度會______,原因是________________________。

2)據圖分析,鹽芥種子長出幼葉的時間______(填早于等于晚于)第10天,原因是______________。種子萌發(fā)17天以后,限制溫室內氧氣濃度增加的外界因素主要是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,有關說法錯誤的是

A. A→B過程中用到的原材料有4種,加入的引物有2種

B. A→B過程利用了DNA復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶

C. B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞

D. B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農桿菌轉化法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某細胞分裂過程圖解,下列敘述正確的是(

A.過程①中會發(fā)生姐妹染色單體分離

B.與過程②相比,過程③的細胞質均等分裂

C.細胞AB中染色體數/DNA數的值相同

D.細胞B與精子進行受精的過程中會發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明廣鹽性魚類能生活在鹽度變化范圍較大的水環(huán)境,或能在淡水和海水之間遷移。其調節(jié)機制與哺乳動物類似,圖為美洲鰻鱺進入海水后相關指標變化,下列說法錯誤的是(

A.美洲鰻鱺進入海水的初始階段排尿量可能會減少

B.美洲鰻鱺在淡水中排出鈉離子時不消耗ATP

C.由海水進入淡水時美洲鰻鱺抗利尿激素合成減少

D.該滲透壓調節(jié)過程既有神經調節(jié)又有體液調節(jié)

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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關敘述正確的是(

A.甲代表生產者,①是光合作用

B.在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是甲

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者為乙、丙

D.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機物的形式傳遞

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【題目】苯達松是一種觸殺性除草劑,其合成路線如下:

(1)C中含氧官能團的名稱為________________。

(2)B→C的反應類型為________。

(3)化合物D的結構簡式是________。

(4)B的一種同分異構體同時滿足下列條件,寫出該同分異構體的結構簡式:________。

①能發(fā)生銀鏡反應;

②水解產物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;

③分子中不同化學環(huán)境的氫原子數目比為1222。

(5)已知信息:

寫出以CH3CH2OH為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)________。

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