【題目】小麥高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。�B）對易感病（b）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①的原理是基因突變，最大的優(yōu)點是能定向突變

B. 過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C. 過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限

D. ④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是2/3

【答案】C

【解析】試題分析：過程①為誘變育種，原理是基因突變，優(yōu)點是提高突變率，加速育種進程，A錯誤。過程②⑤⑥為單倍體育種，⑥可使用秋水仙素，作用為抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使染色體加倍，B錯誤。過程②⑤⑥為單倍體育種，可明顯縮短育種年限，C錯誤。過程②③④為雜交育種，④過程產(chǎn)生的子代中純合子aaBB、aabb所占比例是1/3+2/3*1/2=2/3,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是(　　)

A．正常人血漿的pH為7.35～7.45

B．血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細胞生存的主要液體環(huán)境，構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

C．神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分的含量保持穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】�；~塘是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止壞境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（2）該生態(tài)工程將植物殘渣、動物糞便等廢棄物充分利用，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的_________。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________原理。

（3）物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中，眾多的生物通過____________關(guān)系互相依存，可提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機地整合在一起，通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達到改善系統(tǒng)功能的目的。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。

（5）在建設(shè)該系統(tǒng)時，為處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮___________，它是指_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖

(1)圖示中，DNA的模板鏈是__________。

(2)遺傳信息是指__________________排列順序。

(3)轉(zhuǎn)運RNA的功能是______________。

(4)圖示中DNA片段共需________個轉(zhuǎn)運RNA來運載。

(5)圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做________，核糖體上發(fā)生的過程叫________。

(6)圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是_______________。

(7)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖，其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析，錯誤的是

A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞

C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞

D. Na+進入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細胞的運輸方式都是協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體及其上基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 具有兩條不同性染色體的生物，發(fā)育成雄性個體

C. 女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的色盲基因不一定來自母親

D. 性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸的三個階段的共同特點是（ ）

A．都有氫產(chǎn)生 B．都有水的參與

C．都有大量能量產(chǎn)生 D．都需酶的參與和ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如右圖），一段時間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P、31P和35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 1/4，0，1 B. 1/4，1，0 C. 1/4，0，0 D. 3/4，1，1

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