【題目】微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的。該觀點(diǎn)可以通過(guò)下面哪一實(shí)例得到證明？

A．缺Mg時(shí)葉片變黃

B．油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果

C．動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐

D．缺P會(huì)影響ATP的吸收

【答案】B

【解析】B是微量元素，且植物缺硼時(shí)影響受精，導(dǎo)致只開花不結(jié)果，可見B等微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，B項(xiàng)正確；Mg、Ca和P都屬于大量元素，故A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腫瘤細(xì)胞中的ATG7蛋白和ULK1蛋白促進(jìn)自噬。研究發(fā)現(xiàn)，一種叫做具核梭桿菌（Fn）的細(xì)菌與直腸腫瘤有著特殊的關(guān)系，它能夠幫助直腸腫瘤細(xì)胞抵抗化療藥物，進(jìn)而降低化療效果，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)圖，化療藥物的作用是促進(jìn)細(xì)胞______，由于具核梭桿菌能夠抑制基因表達(dá)中________過(guò)程，進(jìn)而影響化療藥物的效果，產(chǎn)生化療抵抗。

（2）有人認(rèn)為只要抑制TLR4受體，便可阻止具核梭桿菌對(duì)直腸腫瘤的作用，你認(rèn)為該說(shuō)法正確嗎？_____。為什么？____________。

（3）TLR4是具核梭桿菌的受體。有人提出，具核梭桿菌在已出現(xiàn)直腸腫瘤情況下，能促進(jìn)直腸腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)，但并不具備誘導(dǎo)直腸腫瘤產(chǎn)生的作用。為了驗(yàn)證該假說(shuō)，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

材料：8-10周齡雄性小鼠48只、生理鹽水、氧化偶氮甲烷（AOM——能夠誘導(dǎo)直腸腫瘤產(chǎn)生）、具核梭桿菌等。

大體過(guò)程：

①將上述小鼠隨機(jī)均分為4組：第一組為生理鹽水處理組；第二組為生理鹽水+AOM處理組；第三組為生理鹽水+Fn處理組；第四組為_____________________處理組。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)81天。

③解剖小鼠，統(tǒng)計(jì)每組腫瘤的數(shù)量及大小。

預(yù)測(cè)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

將__________對(duì)照，若__________，說(shuō)明具核梭桿菌本身不具備誘導(dǎo)腫瘤產(chǎn)生；

將__________對(duì)照，若__________，說(shuō)明具核梭桿菌能夠促進(jìn)腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT 可摻入正在 復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以推測(cè)(　　)

A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1971年，美國(guó)化學(xué)家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時(shí)獲得紫杉醇，科研小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）選用莖尖分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)的目的是________________________，誘導(dǎo)莖尖分生組織形成愈傷組織的過(guò)程叫______________。利用愈傷組織誘導(dǎo)形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到____________。

（2）莖尖分生組織細(xì)胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞并不會(huì)表現(xiàn)出全能性，原因是____________________________________。

（3）現(xiàn)有植物甲中提取的物質(zhì)X，能提高紫杉醇的抗癌效果�？蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質(zhì)X的植株，可利用____________________技術(shù)獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，再經(jīng)____________（試劑）誘導(dǎo)融合形成雜種細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字作答。

（1）圖中“1”的名稱為_________，“5”表示_________。

（2）DNA分子中堿基對(duì)之間是通過(guò)___________連接起來(lái)的。在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的_______。

（3）遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的________________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置甲的植物葉綠體中，在 14 點(diǎn)時(shí)三碳化合物含量比 10 點(diǎn)時(shí)高

B. 一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多

C. ab 段和 cd 段，曲線下降的原因相同

D. e 點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條由多個(gè)氨基酸縮合而成的多肽鏈，其分子式為C33H56O16N12S2，請(qǐng)你推斷最多有多少個(gè)氨基酸參與了該多肽鏈的合成

A. 10個(gè) B. 11個(gè) C. 12個(gè) D. 13個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適當(dāng)?shù)恼诠馓幚砜梢允褂行┲参锏墓夂纤俾时茸匀还庹障赂摺Ｎ沂〉目蒲腥藛T為了探究適合某種草莓生長(zhǎng)的遮光程度，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）草莓的種類屬于該實(shí)驗(yàn)的_______________變量，該科研人員在選擇該種草莓植株時(shí)，應(yīng)考慮的因素有__________________________。

（2）不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比，植株干重較小，試分析原因:___________________。

（3）若遮光程度大于Ⅱ時(shí)，植株干重會(huì)逐漸降低，則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_____________。據(jù)上所述，若要得到最適遮光程度應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥的花粉和部分體細(xì)胞，通過(guò)組織培養(yǎng)，分別培育成兩種小麥植株，它們分別是

A．單倍體、六倍體 B．三倍體、六倍體

C．單倍體、二倍體 D．二倍體、單倍體

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