A、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
B、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
C、原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體,只能通過(guò)厭氧呼吸獲取能量 |
D、性激素在核糖體合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂,在分裂間期發(fā)生了基因突變 |
B、有絲分裂,在細(xì)胞分裂前期由細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體 |
C、減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離 |
D、減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點(diǎn)的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、q+1 | B、p-1 |
C、q-2 | D、p+1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 溫度或pH | 酶活性 |
B | 生長(zhǎng)素濃度 | 根生長(zhǎng)情況 |
C | 時(shí)間 | 培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量 |
D | 殺蟲(chóng)劑使用次數(shù) | 害蟲(chóng)的種群密度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體 |
B、線粒體、高爾基體、細(xì)胞溶膠 |
C、線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠 |
D、線粒體、核糖體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸 |
B、該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5 |
C、該多肽叫三肽化合物 |
D、該多肽在核糖體上形成,形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤⑥ | B、③④⑤ |
C、③④⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)種群所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù) |
B、生物個(gè)體會(huì)死亡,但基因庫(kù)卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳 |
C、種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因 |
D、基因突變可改變基因庫(kù)的組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只要做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”就可以不被該病毒感染 |
B、可以用青霉素等抗生素治療該傳染病 |
C、感染該病毒后,可以誘發(fā)機(jī)體的特異性免疫 |
D、患兒體內(nèi)沒(méi)有與之對(duì)抗的抗體存在 |
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