【題目】如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)技術(shù)和技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ).
(2)圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生 . 從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射類物質(zhì).
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是
(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的特點(diǎn).

【答案】
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng);動(dòng)物細(xì)胞融合
(2)免疫過(guò)的B淋巴;特異性抗體;抗原
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備
(4)無(wú)限增殖;產(chǎn)生特異性抗體
【解析】解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ).(2)圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生特異性抗體.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射抗原類物質(zhì).(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.(4)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的無(wú)限增殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生特異性抗體特點(diǎn).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單克隆抗體的制備的相關(guān)知識(shí),掌握對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時(shí)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對(duì)它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是

A氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 , 如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響.將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會(huì)漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面右側(cè)液面.
(4)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,K離子即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò),則K離子通過(guò)該膜的方式為 , 纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是(

A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:
為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是
(3)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即DNA連接酶和DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 , 產(chǎn)物是 . 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,也可作為運(yùn)載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中為豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀,遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,黃(Y)與綠(y)、圓(R)與皺(r),請(qǐng)仔細(xì)讀圖后,回答下列問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇蔷倪x擇實(shí)驗(yàn)材料,用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
(2)操作①叫 , 此處理必須在豌豆自然授粉之前進(jìn)行.
(3)操作②處理后必須對(duì)母本進(jìn)行處理,其目的是
(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子即為F1代,它經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成分或結(jié)構(gòu),屬于內(nèi)環(huán)境的是

A. 血漿、組織液和淋巴 B. 血紅蛋白、O2和葡萄糖

C. 線粒體、CO2和水 D. 激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只能在動(dòng)物細(xì)胞中找到

B. 圖甲中④可能是葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個(gè)

D. 若圖甲中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)則藍(lán)藻細(xì)胞中③為RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某人的聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞受損,則會(huì)發(fā)生

A. 聽(tīng)不懂別人談話 B. 看不懂文字的含義

C. 不能口頭表達(dá) D. 不會(huì)書(shū)寫(xiě)

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