【題目】一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制幾次能產(chǎn)生16個(gè)子代DNA分子 （ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

【答案】D

【解析】1個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次能產(chǎn)生2n個(gè)子代DNA分子，所以根據(jù)2n=16可計(jì)算得出n=4次，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)對(duì)于維持正常的生命活動(dòng)非常重要，如圖為5種魚對(duì)水溫和含鹽量的忍受程度。這些魚分別分布在北極海域、熱帶湖泊和全球的是(　 　)

A. 2、1、5 B. 5、3、2 C. 3、4、2 D. 1、2、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（ ）

A. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)水分子以a方式進(jìn)入細(xì)胞，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性
B.植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子是通過c方式進(jìn)行
C.Na+、K+通過c方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D.突觸小泡中的乙酰膽堿通過c方式進(jìn)入突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（ ）

A. 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B. 動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

C. 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D. 動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是(　　)

A. 甲圖表示蛙的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多

D. 丁圖不能表示小鼠體內(nèi)酶活性與小鼠所處環(huán)境溫度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是

A. 在適宜條件下，癌細(xì)胞能無限增殖

B. 癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常體細(xì)胞有所不同

C. 細(xì)胞癌變往往受致癌因子的作用

D. 癌變后的細(xì)胞，糖蛋白增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述，正確的是（ ）

A. 應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗的徹底

B. 使發(fā)酵裝置的溫度維持在20 ℃左右最好

C. 在發(fā)酵過程中，需從充氣口不斷通入空氣

D. 由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對(duì)所用的裝置進(jìn)行消毒處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②④ C. ③② D. ③①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案