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【題目】由N、P、Ti等元素組成的新型材料有著廣泛的用途,請回答下列問題。
(1)鈦元素基態(tài)原子未成對電子數(shù)為____個,能量最高的電子占據(jù)的能級符號為__。
(2)磷的一種同素異形體—白磷(P4)的立體構(gòu)型為____,推測其在CS2中的溶解度____(填“大于”或“小于”)在水中的溶解度。
(3)兩種三角錐形氣態(tài)氫化物膦(PH3)和氨(NH3)的鍵角分別為93.6°和107°,試分析PH3的鍵角小于NH3的原因:________。
(4)工業(yè)上制金屬鈦采用金屬還原四氯化鈦。先將TiO2(或天然的金紅石)和足量炭粉混合加熱至1000~1100K,進行氯化處理,生成TiCl4。寫出生成TiCl4的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(5)有一種氮化鈦晶體的晶胞如圖所示,該晶體的化學(xué)式為____,已知晶體的密度為pg·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則晶胞邊長為____cm(用含p、NA的式子表示)。
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【題目】把1mol X氣體和0.5mol Y氣體混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
,2min末生成0.2mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol·L-1·min-1,試計算
(1)前2min內(nèi),用X表示的平均反應(yīng)速率____________。
(2)前2min內(nèi)Y的轉(zhuǎn)化率____________。
(3)化學(xué)方程式中Z的化學(xué)計量數(shù)n____________。
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【題目】某學(xué)生用堿式滴定管量取0.1 mol/L的NaOH溶液,開始時仰視液面讀數(shù)為1.00 mL,取出部分溶液后,俯視液面,讀數(shù)為11.00 mL,該同學(xué)在操作中實際取出的液體體積為( )
A.大于10.00 mLB.小于10.00 mL
C.等于10.00 mLD.等于11.00 mL
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【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是
A.Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.向FeCl3溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe=2Fe2+
C.向澄清石灰水中通入CO2:2OH-+CO2=CO32-+H2O
D.向稀HNO3溶液中加入少量銅粉:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
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【題目】某溫度時,在2L密閉容器中X、Y、Z三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)隨時間(t)變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)反應(yīng)開始至2min,用Z表示的平均反應(yīng)速率為_________。
(3)下列敘述能說明上述反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________(填序號)
A.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時間的變化而變化
B.混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化
C.單位時間內(nèi)每消耗X,同時生成Z
D.混合氣體的總質(zhì)量不隨時間的變化而變化
E.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
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【題目】兩種不同濃度的NaOH溶液,c(H+)分別為1×10-14 mol/L 和1×10-10 mol/L。將此兩溶液等體積混合后,所得溶液中的c(H+)是( )
A.1×(10-14+10-10) mol/LB. mol/L
C.2×10-10 mol/LD.2×10-14 mol/L
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【題目】已知在一定條件下2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-QkJ·mol-1。向甲密閉容器中加入2molSO2和1molO2,達平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為90%,放出的熱量為Q1;向另一相同乙容器中加入2molSO3,在相同條件下,達到相同的平衡狀態(tài)時,吸收的熱量為Q2,則下列關(guān)系中正確的是( )
A.Q>Q1>Q2B.Q1>Q2>Q
C.Q1>Q>Q2D.Q1=Q2>Q
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【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時,有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認為達到了實驗?zāi)康摹?/span>
乙同學(xué)仔細考察了甲同學(xué)的整個實驗過程,發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左 右時,無色液體開始變色,到160℃左右時,混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________、___________________________。
(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是_____________,刺激性氣體是_____________。乙同學(xué)認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程表示):________。
(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析,認為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰,確認有一氧化碳。
①設(shè)計裝置a的作用是____________________
②濃溴水的作用是_______________________,稀溴水的作用是____________________。
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【題目】某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他的理由是__________________________(用化學(xué)方程式表示),所以他認為應(yīng)該檢驗__________(填化學(xué)式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示。
(2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)_______。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸; ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用____________________________________。
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________,經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學(xué)方程式___________________________。
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【題目】普通干電池,是一種廣泛使用的可移動化學(xué)電源,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,電池反應(yīng)是:但這種一次性電池使用后的隨意丟棄,已經(jīng)是不可忽視的環(huán)境問題.某中學(xué)的課外活動小組在老師指導(dǎo)下,用廢棄的電池進行處理回收.將電池剝離,得到石墨棒,清洗后作電化學(xué)實驗的電極.廢鋅皮和炭黑與錳的氧化物做以下處理
實驗一、用廢鋅制取防腐劑皓礬圖乙
操作一的名稱是:______。
鋅的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,也可以與強堿反應(yīng)而溶解,但生成的是配合物四羥基鋅酸鈉和,該配合物中心離子是______,配位數(shù)是 ______。
實驗二、經(jīng)查相關(guān)資料:錳的氧化物都不溶于水,且都能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣.將分離得到的黑色粉末在空氣中充分灼燒,并做相關(guān)實驗,回答下列問題:
灼燒的目的是: ______ ,將灼燒后的固體冷卻,溶解、過濾、干燥得到的固體物質(zhì)混合物和。
寫出與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式: ______ 。
取上述混合物,與足量的濃鹽酸充分反應(yīng),得到標況下的氯氣,則混合物中和質(zhì)量之比是: ______ 。
實驗三、查詢資料得知,還可以通過電解的方式,將轉(zhuǎn)化為,同學(xué)們設(shè)計了這樣的一個裝置圖丙,將混合物粉末調(diào)成糊狀,附在其中的 ______ 邊電極上填左或者右,該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是: ______ 在電解過程中溶液的pH將 ______填變大、變小、不變。
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