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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家R.F.Heck因發(fā)現(xiàn)如下Heck反應(yīng)而獲得2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)
(X為鹵原子,R為取代基)
經(jīng)由Heck反應(yīng)合成M(一種防曬劑)的路線如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于A物質(zhì)的敘述不正確的是
 

a、能銀氨溶液共熱發(fā)生銀鏡反應(yīng)
b、催化加氫時(shí)1摩爾最多可加2摩氫氣
c、能與新制的氫氧化銅共熱反應(yīng)
d、不能使酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色
(2)C與濃H2SO4共熱生成F,F(xiàn)能使酸性KMnO4溶液褪色,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)D在一定條件下反應(yīng)生成高分子化合物H,H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)在A→B的反應(yīng)中,檢驗(yàn)B生成的試劑是
 

(5)M可發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是
 

a、加聚反應(yīng)b、消去反應(yīng)c、酯化反應(yīng)d、還原反應(yīng)
M在酸性條件下的水解產(chǎn)物I、J,其中I顯酸性,I有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)任寫(xiě)一種符合下列條件的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能發(fā)生消去反應(yīng)       
②苯環(huán)上有三個(gè)取代基
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)       
④與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)時(shí)I:Cu(OH)2=1:4
(6)E的一種同分異構(gòu)體K符合下列條件:苯環(huán)上有兩個(gè)取代基且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,與FeCl3溶液作用顯紫色.K與過(guò)量NaOH溶液共熱,發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

烯烴分子在一定條件下會(huì)發(fā)生二分子聚合,其實(shí)質(zhì)是一個(gè)分子中飽和碳原子上的一個(gè)C-H鍵斷裂,對(duì)另一個(gè)分子中的雙鍵進(jìn)行加成.也可以烯烴復(fù)分解反應(yīng).如:
2CH3-CH=CH2
CH3CH=CHCH3+CH2=CH2
金屬卡賓
2CH3CH=CH2
(1)HOCH2CH(CH3)CHO轉(zhuǎn)變成(CH32C=CH2須經(jīng)過(guò)
 
、
 
、
 
等較合理的反應(yīng)過(guò)程(填反應(yīng)類(lèi)型名稱(chēng))
(2)將(CH32C=CH2經(jīng)二分子聚合后的生成物,其主鏈上有五個(gè)碳原子的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
,該有機(jī)物與足量氫氣反應(yīng)后產(chǎn)物按系統(tǒng)命名法稱(chēng)為
 

(3)在(2)中除了符合上述條件的產(chǎn)物外,還可能有另一種二分子聚合后的生成物,寫(xiě)出生成該生成物的化學(xué)方程式:
 

(4)烯烴復(fù)分解反應(yīng)可以合成其他反應(yīng)難以合成的物質(zhì),制取如圖所需要的烯烴為
 
,(已知反應(yīng)產(chǎn)生的另一種產(chǎn)物是石油裂解氣.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、苯滴入溴水中振蕩后水層接近無(wú)色,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、乙烯和乙烷都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C、烹魚(yú)時(shí)加入少量食醋和料酒可以使烹制的魚(yú)具有特殊的香味,這種香味來(lái)自于料酒中的乙醇和食醋中的乙酸反應(yīng)生成的乙酸乙酯
D、乙酸的酸性比碳酸強(qiáng),所以它可以跟碳酸鹽溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究電解池的工作原理,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:用鐵片、銅片和石墨作電極,分別與下列溶液構(gòu)成電解池,并連接直流電源.
(1)若電解質(zhì)溶液為的足量的NaCl溶液,鐵片為陽(yáng)極,石墨為陰極,則電極反應(yīng)式分別為:鐵片:
 
,石墨:
 
;
(2)若電解質(zhì)溶液為某未知濃度的CuSO4溶液500ml,電極均為石墨,則電解一段時(shí)間后,兩電極上均產(chǎn)生4.48L的氣體,則陽(yáng)極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
,原硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時(shí)間后,b極附近溶液呈紅色,則
(1)x是
 
極,CuSO4溶液的pH逐漸
 

(2)b是
 
極,電極反應(yīng)式為
 

(3)Pt是
 
極,電極反應(yīng)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
①比較下列溶液的pH  (填“>”、“<”、“=”)
(1)0.1mol/LNH4Cl
 
0.01mol/L NH4Cl;
(2)0.1mol/LNa2CO3
 
0.1mol/L NaHCO3;
②可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g);根據(jù)圖回答:

(1)壓強(qiáng) P1比P2
 
(填大或。
(2)(a+b)比(c+d)
 
(填大或。;
(3)溫度t1℃比t2
 
(填高或低);
(4)正反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填吸熱或放熱)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知可逆反應(yīng)aA+bBcC中,物質(zhì)的含量A%和C%隨溫度的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (兩個(gè)答案)( 。
A、該反應(yīng)在T1、T3溫度時(shí)達(dá)到過(guò)化學(xué)平衡
B、該反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到過(guò)化學(xué)平衡
C、該反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、升高溫度,平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是構(gòu)成原電池的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)電解質(zhì)溶液為0.5mol?L-1硫酸溶液,電極為用砂紙打磨過(guò)的鎂片和鋁片,設(shè)計(jì)成原電池,則鋁片為
 
極(填“正”或“負(fù)”),正極電極反應(yīng)式為
 
;若將電解質(zhì)溶液改為0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液,則被氧化的是
 
(填“鎂片”或“鋁片”),該原電池總反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)以“Fe+2Fe3+═3Fe2+”反應(yīng)為原理設(shè)計(jì)原電池,請(qǐng)?jiān)谝韵略撛姵匮b置圖括號(hào)中寫(xiě)出電極材料及電解質(zhì)溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

PM2.5細(xì)顆粒物含有的毒性物質(zhì)來(lái)源之一是汽車(chē)尾氣排放.通過(guò)排氣管加裝催化裝置,可有效減少CO和NO的排放,催化裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為:NOx+CO 
催化劑
 
N2+CO2,下列關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、所涉及元素中原子半徑:C>N>O
B、等物質(zhì)的量N2和CO2中,共價(jià)鍵的個(gè)數(shù)比為3:4
C、氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1時(shí),NOx中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、當(dāng)x=2時(shí),每生成1mol N2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4mol

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化氮(NO2)是一種具有高度活性的氣態(tài)物質(zhì),N02與Na202均具有較強(qiáng)的氧 化性,某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)二者能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)】
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備N(xiāo)O2的說(shuō)法正確的是
 

a.實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硝酸反應(yīng)制取二氧化氮
b.二氧化氮常用向下排空氣法收集
c.二氧化氮易溶于水,尾氣可用水吸收.
d.用注射器收集的二氧化氮,壓縮后顏色變淺
e.實(shí)驗(yàn)后容器中殘留液需用堿液處理
【提出假設(shè)】
假設(shè)一:N02與Na202二者不反應(yīng);
假設(shè)二:N02能被Na202氧化;
假設(shè)三:
 

【查閱文獻(xiàn)】
N02在反應(yīng)中能生成HN03和HN02; HN02旣有氧化性,又有還原性,能被強(qiáng)氧化劑 如KMnO4氧化.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將N02氣體通入盛有Na202的玻璃管中,淡黃色粉末完全變成白色,說(shuō)明 假設(shè)
 
不成立.
(2)若假設(shè)二成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)為驗(yàn)證假設(shè)二是否成立,該小組同學(xué)做了如下定性實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)完成表格內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取適量的白色固體于試管中,…
 
【定量分析】
若實(shí)驗(yàn)前該小組同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為3.9g,充分反應(yīng)后白色固體質(zhì) 量為8.4g,該小組同學(xué)得出假設(shè)2不成立的結(jié)論.你是否同意他們的結(jié)論,并簡(jiǎn)述理 由:
 

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