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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是(   )
A.將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂片于其中探究討Mg的活潑性
B.將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D.將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgC12固體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列選用的相關(guān)儀器符合實(shí)驗(yàn)操作要求和現(xiàn)象的是                    (   )

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(16分)某化學(xué)興趣小組同學(xué),用下列各儀器裝置制取乙烯,并用過量的氧氣將C2H4氧化成CO2和H2O,測定乙烯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比。
回答下列問題:

(1)該同學(xué)受實(shí)驗(yàn)室制備C2H2的啟發(fā),擬從CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C2、Li2C2中選擇一種試劑與水反應(yīng)來制備乙烯,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 。
(2)若產(chǎn)生的氣體由左向右流向,各裝置導(dǎo)管的連接順序是:G接E、F接      、      
      、      接A、B接J。
(3)裝置甲的作用是                                                ;
裝置己的作用是                                                
(4)裝置戊中CuO的作用是                           。
(5)實(shí)驗(yàn)前稱得甲、乙兩裝置的質(zhì)量分別為m1g和n1g,實(shí)驗(yàn)完畢,稱得甲、乙兩裝置的質(zhì)量分別變?yōu)閙2g和n2g,則乙烯分子中碳原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比為      (列出算式)。
(6)若戊中沒有CuO,則測定結(jié)果      (填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同);若不接丙裝置,則測定結(jié)果             。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,可行的是
A.加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B.用萃取的方法分離汽油和煤油
C.用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物
D.將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩媒Y(jié)論一致的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
淡黃色試液紅褐色沉淀
說明原溶液中一定含有FeCl3
B
Br2FeBr3KBr
制備少量KBr溶液
C
無色試液焰色呈黃色
說明原溶液中一定不含鉀元素
D
H3PO3+2NaOH(足量)=Na2HPO3+2H2O
H3PO3屬于三元酸

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(12分)飲用水中含有一定濃度的NO3將對(duì)人類健康產(chǎn)生危害,NO3能氧化人體血紅蛋白中的Fe(II),使其失去攜氧功能。為了降低飲用水中NO3的濃度,某興趣小組提出如下方案:

請(qǐng)回答下列問題:
⑴已知過濾后得到的濾渣是一種混合物,則在溶液中鋁粉和NO3反應(yīng)的離子方程式為
__________________________________________。
⑵該方案中選用熟石灰調(diào)節(jié)pH,理由是_______________________、__________________,在調(diào)節(jié)pH時(shí),若pH過大或過小都會(huì)造成    的利用率降低。
⑶用H2催化還原法也可降低飲用水中NO3-的濃度,已知反應(yīng)中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則催化還原法的離子方程式為____________________________________。
⑷飲用水中的NO3  主要來自于NH4。已知在微生物作用的條件下,NH4  經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3  。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:

試寫出1 mol NH4 (aq)全部氧化成NO3  (aq)的熱化學(xué)方程式是                        

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里需要480mL 0.10mol/L的CuSO4溶液,以下操作正確的是(   )
A.稱取12.5g膽礬(CuSO4·5 H2O),溶于500mL水配成溶液
B.稱取12.0g膽礬(CuSO4·5 H2O),配成500mL溶液
C.稱取1.0g CuSO4,配成500mL溶液
D.稱取12.5g膽礬(CuSO4·5 H2O),配成500mL溶液

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。

(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率(mL/min)與時(shí)間(min)的關(guān)系曲線。

②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡述其原因:                                                             。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究。填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:_______________________________________________________;
原因Ⅲ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中___________________,實(shí)驗(yàn)b中__________________________,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組以苯甲酸為原料制取苯甲酸甲酯,并用制得的苯甲酸甲酯進(jìn)行堿性水解的實(shí)驗(yàn)。
I.制取苯甲酸甲酯:已知有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如下表:
物質(zhì)
甲醇
苯甲酸
苯甲酸甲酯
沸點(diǎn)/℃
64.7
249
199.6
實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)簡述第一步混合液體時(shí),最后加入濃硫酸的理由是
                                                               。
若反應(yīng)產(chǎn)物水分子中有同位素18O,寫出能表示反應(yīng)前后18O位置的化學(xué)方程式:
                                                      
(2)分液時(shí)上層液體從                     出來;接受餾分時(shí)溫度控制在      
(3)此制取過程比教材中乙酸乙酯的制備復(fù)雜很多,寫出用此過程制備苯甲酸甲酯的兩大優(yōu)點(diǎn):                 、                      。
II、苯甲酸甲酯堿性水解

(4)寫出苯甲酸甲酯堿性水解的化學(xué)反應(yīng)方程式                         
(5)寫出苯甲酸甲酯堿性水解實(shí)驗(yàn)裝置中A的作用                      。
III、苯甲酸甲酯有多種同分異構(gòu)體
(6)符合下列條件的結(jié)構(gòu)
①可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)②屬于芳香族化合物③不具備其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)④不能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);共有      種。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

10分)某化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品,加水成分?jǐn)嚢、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是__________________________      ___                   ______。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是______________________                        ___         ______。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有:____________________                                         _____________。
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是_______________________ _________。
(5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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