相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)下表是實驗室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容:
編號
實驗內(nèi)容
實驗原理
氣體發(fā)生裝置
①[
制備氧氣
H2O2→O2
 

制備氨氣
NH4Cl→NH3
 

備氯氣
HCl→Cl2
 
(1)上述氣體中:從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是             (填氣體名稱,下同);從反應(yīng)原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是               。
(2)根據(jù)表中所列實驗原理,從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號填入上表中的空格中。

(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下圖實驗,將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質(zhì):
 
①通入氯氣后,A中的現(xiàn)象是          ,整套實驗裝置存在的明顯缺陷是          。
②請你幫該小組同學(xué)設(shè)計一個實驗,證明洗氣瓶B中的Na2SO3已被氧化:
                                                     
(4)若用排空氣法收集Cl2,在下邊方框內(nèi)畫出氣體收集裝置圖。 

(5)若將多余的Cl2用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對吸收后的溶液進行分析化驗,測知其pH等于13 (不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化),ClO和ClO3的物質(zhì)的量濃度之比為5∶1。則在整個過程中被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為          mol。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體中,在通常情況下既能用濃硫酸又能用堿石灰干燥的是:
A SO2、O2、N2        B NH3、O2、CO2          C CH4、H2、CO        D NO2、O2、Cl2

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵約占全年鋼鐵產(chǎn)量的1/10,而在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕是鋼鐵腐蝕的主要原因。
(1)在潮濕空氣中,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2的電池反應(yīng)方程式為    ▲   
(2)已知草酸(H2C2O4)分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4CO↑ + CO2↑ + H2O,下列裝置中,可用作草酸分解制取氣體的是    ▲   。(填字母)

(3)某實驗小組為測定鐵銹樣品的組成(假定鐵銹中只有Fe2O3·nH2O和Fe兩種成份),利用草酸分解產(chǎn)生的CO和鐵銹反應(yīng),實驗裝置如下圖所示。

①為得到干燥、純凈的CO氣,洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是    ▲   、    ▲   。
②在點燃酒精燈之前應(yīng)進行的操作是:(a)檢查裝置氣密性;(b)   ▲   。
③準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量10.00 g置于硬質(zhì)玻璃管中,充分反應(yīng)后冷卻、稱量(假設(shè)每步均完全反應(yīng)),硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32 g,D中濃硫酸增重0.72 g,則n =    ▲  。
④在本實驗中,下列情況會使測定結(jié)果n偏大的是    ▲   。(填字母)
a.缺少洗氣瓶B   b.缺少裝置E   c.反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3·nH2O

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(7分)已知“84消毒液”的有效成分是NaClO。試根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題。
(1)試以食鹽、水為原料,設(shè)計實驗室制取“84消毒液”。(已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水)
①實驗內(nèi)容為:電解食鹽水制得氯氣;
②實驗內(nèi)容為:                              ;
反應(yīng)方程式為:                            
③將制得的溶液裝瓶保存。
(2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示)                           。用于殺死病菌的成分是          (寫化學(xué)式)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某;瘜W(xué)興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng),制取并收集2瓶干燥.純凈的氯氣。為防止換集氣瓶時生成的氯氣污染空氣,設(shè)計了如下裝置:

(1)寫出Ⅰ裝置燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:             
(2)裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液,其作用是        ___;
裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣,應(yīng)盛放___________。
(3)實驗開始后,先   a    b(填“關(guān)閉”或“打開”,下同);當(dāng)集滿一瓶氯氣時,為減少換集氣瓶時氯氣的外溢,再    a    b,換好集氣瓶后,繼續(xù)收集氯氣
(4)興趣小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ㄌ钚蛱枺?u>      。
A.氧化鈉溶液           B.濃硫酸      C.水

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu(OH)2,還含有少量的SiO2和鐵的化合物。實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4·5H2O的步驟如下:

請回答下列問題:
(1)溶液A的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Fe3+。若要檢驗溶液A中Fe2+的最適宜選用的試劑為       ____ (填代號)。
a.KMnO4               b.鐵粉                    c.NaCl                   d.KSCN
(2)向溶液A中加入H2O2的目的是將溶液中的Fe2+氧化為Fe3+,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________________________;實驗室選用H2O2而不用Cl2作氧化劑,除考慮環(huán)保因素外,另一原因是_____________________________________。
(3)由溶液C獲得CuSO4·5H2O,需要經(jīng)過加熱蒸發(fā),             ,過濾等操作。除燒杯、漏斗外,過濾操作還用到另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是       。
(4)將制得的膽礬樣品用熱重儀進行熱重分析,熱重儀原理及熱重計錄如下表:

寫出212-248℃溫度范圍內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應(yīng))。

請回答下列問題:
(1) A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(2)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→______→______→______→
______D。
(3)裝置C的作用是________________________________________________,
寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
(4)反應(yīng)開始后,B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________;
可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是____________(填寫試劑名稱)。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。
②為提高測量的準(zhǔn)確性,上圖裝置中的液體可用________,
收集完氣體后,讀數(shù)前應(yīng)進行的操作是____________。
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導(dǎo)致所測氣體的體積__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

按如圖所示裝置進行有關(guān)實驗,拔掉A的玻璃塞,將A溶液逐滴加入B中。

試回答:
(1)A儀器的名稱是                
怎樣檢驗裝置的氣密性                                             ;
(2)若A中為濃鹽酸,B中為二氧化錳,C中為淀粉KI試紙,則C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   
(3)裝置D的作用是________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

可用如圖所示裝置制。ū匾獣r可加熱)、凈化、收集的氣體是
A.亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制二氧化硫
B.氯化銨與氫氧化鈣固體反應(yīng)制氨氣
C.鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D.銅與稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+四種離子,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計從污水中回收銅的方案如下:

(1)以上實驗方案能否得到銅(填“能”或“不能”):甲_______,乙________。
(2)在可制得銅的方案中,寫出所有反應(yīng)的離子方程式_______________________。

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