【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過(guò)圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問(wèn)題。取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出上述反應(yīng)中H2的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線______________。
(2)在前4 min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4 min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:___________________________。
【答案】(圖中要標(biāo)明2、4、6 min時(shí)刻時(shí)的速率及要畫出速率走向弧線) 鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大,4 min后由于溶液中H+ 濃度降低,導(dǎo)致反應(yīng)速率減小
【解析】
(1)圖2中2、4、6min時(shí)生成氫氣的體積分別為10mL、30mL、38mL,速率分別為5mL/min、7.5mL/min、6.3mL/min;
(2)開(kāi)始時(shí)放熱使溫度升高,反應(yīng)速率加快;4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,與氫離子濃度減小有關(guān);
(1)圖2中2、4、6min時(shí)生成氫氣的體積分別為10mL、30mL、38mL,速率分別為5mL/min、7.5mL/min、6.3mL/min,H2的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線圖為(圖中要標(biāo)明2、4、6min時(shí)刻時(shí)的速率及要畫出速率走向弧線);
答案為:;
(2)在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,其原因?yàn)殒V和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大,而4min后由于溶液中H+濃度降低,導(dǎo)致反應(yīng)速率減;
答案為:鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大,而4min后由于溶液中H+濃度降低,導(dǎo)致反應(yīng)速率減小。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定丁烷裂解氣中CH4的物質(zhì)的量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O; Al2O3是催化劑,G后面裝置已省略。)
如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排盡裝置中的空氣。
(1)這三步操作的先后順序依次是: 。
(2)B裝置所起的作用是 。
(3)寫出C2H6在G中的化學(xué)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)E裝置中的混和物按下圖操作:
①操作I中用到玻璃儀器是 ,寫出M的分子式 。
②亞硫酸鈉溶液的作用是(用離子方程式表示) 。
(5)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng),當(dāng)(E和F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.4g,G裝置中固體質(zhì)量減少了30.4g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中n(CH4)= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn): 上面對(duì)照實(shí)驗(yàn)不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.、對(duì)照,比較、中羥基氫原子的活潑性
B.、對(duì)照,說(shuō)明中存在不同于烴分子中的氫原子
C.、對(duì)照,能說(shuō)明苯環(huán)對(duì)羥基的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生影響
D.和、和對(duì)照,說(shuō)明官能團(tuán)對(duì)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)起決定作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢黃芩素是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有 關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是
A. 漢黃芩素的分子式為 C16H13O5
B. 該物質(zhì)遇 FeCl3 溶液顯色
C. 1 mol 該物質(zhì)與溴水反應(yīng),最多消耗 1 mol Br2
D. 與足量 H2 發(fā)生加成反應(yīng)后,該分子中官能團(tuán)的種類減少 1 種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莽草酸可用于合成藥物達(dá)菲,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法正確的是
A.分子式為C7H6O5
B.分子中含有2種官能團(tuán)
C.可發(fā)生加成和取代反應(yīng)
D.在水溶液羧基和羥基均能電離出H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,如果有0.2mol電子轉(zhuǎn)移,則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體__。
(2)若用圖示中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物,寫出有關(guān)儀器中應(yīng)加入的試劑和作用:無(wú)水CuSO4試劑作用是__,B中加入的試劑是__,作用是__,足量KMnO4溶液作用是___,D中加入的試劑是__,作用是__,NaOH溶液的作用是__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體:
①D的化學(xué)式是________;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體:
①A、C的化學(xué)式分別是:A________;C________。
②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向100mL 0.1mol/L的H2A溶液中滴加0.1mol/LNaOH溶液,含A元素相關(guān)微粒物質(zhì)的量隨pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. H2A在水中的電離方程式是:H2A=H++HA-, HA-H++A2-
B. 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水大
C. Y點(diǎn)溶液中存在以下關(guān)系: c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+3c(HA-)
D. X點(diǎn)溶液中含A元素相關(guān)微粒:c(H2A)+c(HA-)+c(A2-)=0.1mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】α-鳶尾酮香料的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. α-鳶尾酮可與某種酚互為同分異構(gòu)體
B. 1 mol α-鳶尾酮最多可與3molH2加成
C. α-鳶尾酮能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D. α-鳶尾酮經(jīng)加氫→消去→加氫三步反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>
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