【題目】建設(shè)“美麗中國”首先要做好環(huán)境保護(hù)與治理。氮氧化物(NOx)是嚴(yán)重的大氣污染物,其主要來源有汽車尾氣和硝酸工廠等。氮氧化物(NOX)能引起霧霾、光化學(xué)煙霧、酸雨等環(huán)境問題。某科研機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化氮氧化物的幾種方案。請(qǐng)回答下列問題:
(1)方案Ⅰ:利用甲烷在催化劑條件下還原NOx,相關(guān)反應(yīng)如下:
①N2(g)+O2(g)=2NO(g) H1=+180.5kJ/mol
②CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(l) H2= -574kJ/mol
③CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+ CO2(g)+2H2O(l) H3= -1160kJ/mol
則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式是________ 。
(2)方案Ⅱ:利用CO在催化劑條件下還原NOx:2NOx(g)+2xCO(g)N2(g)+2xCO2(g) H。向容積均為2L的甲(溫度為T1)、乙(溫度為T2)兩個(gè)恒容密閉容器中分別充入2 mol NO2(g)和3 mol CO(g)。反應(yīng)過程中兩容器內(nèi)CO2的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示:
①甲容器中,平衡時(shí)NO2的轉(zhuǎn)化率為____;
②T1___T2(填“>”或“<”);△H___0(填“>”或“<”),判定的依據(jù)是____;
③T2溫度時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____;
④乙容器達(dá)到平衡后,再充入3 mol NO2和2 molCO2,此時(shí)v(正)___v(逆)(填“>”“<”或“=”)。
【答案】CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=799kJ/mol > < 溫度升高,c(CO2)低,平衡逆向移動(dòng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng) 16 =
【解析】
在書寫物質(zhì)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式時(shí),要注意可燃物的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為1,方程式表示的必須是可燃物的完全燃燒,若有水生成,務(wù)必要為液態(tài)。由于溫度越高,反應(yīng)速率一般越大;所以對(duì)于不同溫度下,物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的圖像,濃度變化的越快,說明相應(yīng)的溫度越高;判斷出溫度的大小后,再根據(jù)不同溫度平衡濃度的大小關(guān)系結(jié)合勒夏特列原理就可以分析出反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。平衡常數(shù),高中階段認(rèn)為只和溫度有關(guān);所以利用溫度不變平衡常數(shù)不變,通過判斷濃度商和平衡常數(shù)的大小關(guān)系,就可以確定條件改變對(duì)平衡的影響。
(1)甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為: ;根據(jù)蓋斯定律,,代入數(shù)據(jù)得;
(2)①根據(jù)CO還原NO2的方程式:,甲容器中平衡時(shí)CO2的濃度增加了0.6mol/L,那么NO2的濃度減小了0.3mol/L,即物質(zhì)的量減少了0.6mol,因此轉(zhuǎn)化率為:;
②由于T1條件下,CO2濃度變化更快,所以該溫度下反應(yīng)速率更大,因此溫度更高;溫度從T1降到T2,CO2的平衡濃度上升,平衡正向移動(dòng),因此,該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
③溫度為T2時(shí),CO2平衡濃度為1mol/L,根據(jù)反應(yīng)的方程式:,N2的平衡濃度即0.25mol/L,NO2的平衡濃度為0.5mol/L,CO的平衡濃度為0.5mol/L,所以該溫度下平衡常數(shù)為:;
④乙容器達(dá)到平衡后,若再充入3molNO2和2molCO2,則此時(shí)NO2的濃度為2mol/L,CO2的濃度為2mol/L;此時(shí),濃度商為:,由于溫度未變化,所以此時(shí)的K仍為16,Q=K,所以,反應(yīng)仍維持平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn): 上面對(duì)照實(shí)驗(yàn)不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.、對(duì)照,比較、中羥基氫原子的活潑性
B.、對(duì)照,說明中存在不同于烴分子中的氫原子
C.、對(duì)照,能說明苯環(huán)對(duì)羥基的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生影響
D.和、和對(duì)照,說明官能團(tuán)對(duì)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)起決定作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題。
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體:
①D的化學(xué)式是________;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體:
①A、C的化學(xué)式分別是:A________;C________。
②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,向100mL 0.1mol/L的H2A溶液中滴加0.1mol/LNaOH溶液,含A元素相關(guān)微粒物質(zhì)的量隨pH的變化如圖所示。下列說法正確的是
A. H2A在水中的電離方程式是:H2A=H++HA-, HA-H++A2-
B. 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水大
C. Y點(diǎn)溶液中存在以下關(guān)系: c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+3c(HA-)
D. X點(diǎn)溶液中含A元素相關(guān)微粒:c(H2A)+c(HA-)+c(A2-)=0.1mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)化工原料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是( )
A.1 mol該物質(zhì)最多能和5mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
B.能使酸性KMnO4溶液褪色,能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
C.該分子中所有原子都可能共平面
D.該物質(zhì)的分子式為C10H10O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為Zn-聚苯胺二次電池的示意圖,下列說法正確的是( )
A.放電時(shí),Zn片做負(fù)極,發(fā)生的電極方程式為Zn + 2e-=Zn2+
B.放電時(shí),混合液中的Cl-向B移動(dòng)
C.充電時(shí),聚苯胺被氧化
D.充電時(shí),A端接電源的正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. 中,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4
B.中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為1:1
C.中,發(fā)生氧化反應(yīng)和發(fā)生還原反應(yīng)的氮元素的質(zhì)量之比為5:3
D.中,被氧化和被還原的硫元素的物質(zhì)的量之比為1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】α-鳶尾酮香料的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列說法不正確的是
A. α-鳶尾酮可與某種酚互為同分異構(gòu)體
B. 1 mol α-鳶尾酮最多可與3molH2加成
C. α-鳶尾酮能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D. α-鳶尾酮經(jīng)加氫→消去→加氫三步反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KClO3和濃鹽酸在一定溫度下反應(yīng),還原產(chǎn)物為黃綠色的易爆物二氧化氯。其變化可以表示為:_____KClO3+________HCl(濃)→_________KCl+_______ClO2↑+______Cl2↑+__________H2O
(1)請(qǐng)配平該化學(xué)方程式(未知系數(shù)填入橫線內(nèi))。
(2)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是________(填編號(hào))。
①只有還原性、谶原性和酸性、壑挥醒趸浴、苎趸院退嵝
(3)5 ℃ 下將產(chǎn)物氯氣0.1 mol溶于水配成1 L溶液,請(qǐng)寫出氯氣溶于水的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
(4)若改變溫度至70 ℃,發(fā)現(xiàn)KClO3和濃鹽酸反應(yīng)的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物均為二氧化氯氣體,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________。
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