【題目】如圖是某同學(xué)繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅱ細(xì)胞的邊界是___________(填編號(hào)),因?yàn)槠渚哂?/span>____________這一功能特點(diǎn)。請(qǐng)寫出一種判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞的方法:__________________________。

(2)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是____________(填編號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱);RNA等大分子物質(zhì)離開它,跨過的膜的層數(shù)為________________。

(3)在兩類細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有__________(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于___________(填編號(hào))中。

(4)圖Ⅰ若為漿細(xì)胞,則其合成與分泌抗體的過程中,所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。

【答案】 選擇透過性 能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原、細(xì)胞質(zhì)或葉綠體的流動(dòng)、染色排除法等 ④細(xì)胞核 0 ③⑥ ③→②→⑦→⑤

【解析】試題分析:以題意和圖示信息為解題的切入點(diǎn),據(jù)此準(zhǔn)確定位圖Ⅰ、Ⅱ所示細(xì)胞類型,明辨圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱,圍繞植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白的合成與分泌的過程等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)而對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1) 圖中Ⅱ?yàn)橹参锛?xì)胞,其邊界是⑧所示的細(xì)胞膜。細(xì)胞膜具有選擇透過性。細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜的選擇透過性會(huì)喪失,據(jù)此可借助顯微鏡觀察能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原、細(xì)胞質(zhì)或葉綠體能否流動(dòng)來判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞,也可以采用染色排除法等加以判斷。

(2)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是④所示的細(xì)胞核。RNA等大分子物質(zhì)通過核孔離開細(xì)胞核,跨過的膜的層數(shù)為0

(3)Ⅰ為動(dòng)物細(xì)胞,Ⅱ?yàn)橹参锛?xì)胞;在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有③所示的核糖體和⑥所示的線粒體。孟德爾遺傳定律研究的是細(xì)胞核基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,因此⑥所示的線粒體中的遺傳物質(zhì)不符合孟德爾遺傳規(guī)律。

(4) 圖Ⅰ若為漿細(xì)胞,則其合成與分泌抗體(一種分泌蛋白)的過程中,所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為[③]核糖體→[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[⑦]高爾基體→[⑤]細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.常溫常壓下,16g O3所含的氧原子數(shù)目為NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,O2的體積取決于O2分子間的距離
C.摩爾是用來衡量微觀粒子多少的一種物理量
D.若氣體摩爾體積為22.4 L/mol,則所處條件為標(biāo)準(zhǔn)狀況

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是

A. 鈉和水反應(yīng)Na+H2O==Na++OH-+H2

B. 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-==H2O

C. 三氯化鐵腐蝕印刷線路板Fe3++Cu==Fe2++Cu2+

D. 醋酸與碳酸鈉反應(yīng)制備二氧化碳:CO32-+2H+==CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,和其他三種物質(zhì)不屬于一類的是( )

A. NaHSO4 B. Na2O C. Na2CO3 D. NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,據(jù)圖回答問題:

1酶A的最適溫度是________,溫度約為________時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等。

2可能來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是________。

3在0~80的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性________。

4如果先將酶A置于80的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將__________原因是____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物組織培養(yǎng)過程中,如果缺乏了Mg元素,植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質(zhì)若含FeS元素,這些元素一定位于R基團(tuán)中

C. ATP中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏I元素,促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶AB,某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,做了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程:

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

設(shè)置水浴缸溫度/

20

30

40

50

20

30

40

50

8只試管各加入淀粉溶液/mL,分別保溫5 min

10

10

10

10

10

10

10

10

另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5 min

A

A

A

A

A

A

A

A

將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5 min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示。

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,無關(guān)變量有________至少寫出2。

2根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶A________條件時(shí)活性較高。

3此實(shí)驗(yàn)通過檢測(cè)淀粉的剩余量來表示酶的活性,不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來表示,說明理由:________________

4若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是:在________之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室濃疏酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,井在制得的乙烯中混有CO2SO2等雜質(zhì)。某課外小組設(shè)計(jì)了如下裝置,證明乙烯中泥有CO2SO2,并回答下列問題:

1乙烯的電子式為_________,裝置A是乙烯的發(fā)生裝置。圖中一處明顯的錯(cuò)誤是__________,將反應(yīng)后的混合氣體通入到溴水當(dāng)中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________________________。

2若要檢驗(yàn)裝置A中所得氣體含有SO2, 可將混合氣體直接通入______(填代號(hào),下同) 裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入_____裝置,然后通入D裝置;

3某小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、ED、E,發(fā)現(xiàn)通入D之前的石灰水中無明顯變化,通入D之后的石灰水變渾濁。請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進(jìn)行合理猜想:_________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖曲線、分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下

生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

Aad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D若曲線為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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