分析 根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,需要先除去硫酸鈉,然后用碳酸鈉除去過(guò)量的氯化鋇,用氫氧化鈉將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀,過(guò)濾后,用鹽酸堿過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去,最后蒸發(fā)得到氯化鈉晶體進(jìn)行分析.
解答 解:硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,需要先除去硫酸鈉,然后用碳酸鈉除去過(guò)量的氯化鋇,用氫氧化鈉將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀,過(guò)濾后,用鹽酸堿過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去,最后蒸發(fā)得到氯化鈉晶體.
故答案為:③②⑤①⑥④;
(1)碳酸鈉的作用是將氯化鋇全部轉(zhuǎn)化成沉淀,故答案為:為了除去溶液中多余的鋇離子;
(2)鹽酸的作用是將碳酸鈉、氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成氯化鈉,故答案為:為了除去過(guò)量的碳酸根和氫氧根;
(3)兩個(gè)步驟涉及的反應(yīng)有:碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl、HCl+NaOH=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,
NaOH+HCl═NaCl+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉,難度不大,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,明確得到純凈的氯化鈉晶體的流程中每步操作的目的或意義,為解答該問(wèn)題的基本方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 17g NH3所含的電子數(shù)是 10NA | |
B. | 常溫常壓下,22.4L氧氣含氧原子數(shù)為2NA | |
C. | 5.6g鐵粉與足量Cl2反應(yīng),失去的電子數(shù)為0.2NA | |
D. | 2.3g金屬鈉全部變成鈉離子時(shí)失去的電子數(shù)是0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- | |
B. | 用氯化鐵溶液腐蝕銅板:Fe3++Cu═Cu2++Fe2+ | |
C. | 氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O | |
D. | Fe3O4與足量稀HNO3反應(yīng):3Fe3O4+28H++NO3-═9Fe3++NO↑+14H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數(shù)由少到多的順序:X=W<Y<Z | |
B. | 原子半徑由大到小的順序:r(W)>r(X)>r(Y)>r(Z) | |
C. | 元素非金屬性由強(qiáng)到弱的順序:X、Y、W | |
D. | 元素的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序:Y、X、W |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子中治療瘧疾的活性基團(tuán)是過(guò)氧基 | |
B. | 雙氫青蒿素分子比青蒿素分子多1個(gè)手性碳原子 | |
C. | 理論上每摩爾青蒿素水解需要消耗1molNaOH | |
D. | 每摩爾雙氫青蒿素可以與1molNaHCO3反應(yīng)生成1molCO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥⑦ | B. | ①②⑤⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①③⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | Si | C. | S | D. | Fe |
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