下列實驗?zāi)塬@得成功的是（　　）
A、苯和濃溴水用FeBr3作催化劑制溴苯
B、氯乙烷與NaOH溶液共熱，在水解后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗Cl-
C、乙烯通入含Br2的CCl4溶液制得CH2BrCH2Br
D、將無水乙醇加熱到170℃制取乙烯
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題,有機反應(yīng)
分析：A．苯和濃溴水不反應(yīng)；
B．應(yīng)先中和堿，再加硝酸銀檢驗氯離子；
C．乙烯含有碳碳雙鍵；
D．制取乙烯，應(yīng)用濃硫酸作催化劑．
解答： 解：A．苯和濃溴水不反應(yīng)，應(yīng)用液溴，故A錯誤；
B．檢驗鹵代烴水解產(chǎn)物，應(yīng)先中和堿，再加硝酸銀檢驗氯離子，故B錯誤；
C．乙烯含有碳碳雙鍵，能溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2BrCH2Br，故C正確；
D．實驗室制乙烯用的是濃硫酸和乙醇，利用濃硫酸的脫水性和吸水性，使乙醇分子發(fā)生分子內(nèi)脫水，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，側(cè)重于有機物的性質(zhì)，側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點，注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

化學無處不在，下列與化學有關(guān)的說法，正確的是（　�。�
A、纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可作人類的營養(yǎng)物質(zhì)
B、侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C、碘是人體必須微量元素，所以要多多吃富含高碘酸的食物
D、氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用于電解法制鋁

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)化學用語正確的是（　�。�
A、次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O
B、二氧化碳的比例模型：
C、甲基的電子式：
D、纖維素的通式：（C6H12O6）n

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列命名錯誤的是（　　）
A、4-乙基-3-戊醇
B、2-甲基-1-丁醇
C、2-甲基-1-丙醇
D、4-甲基-2-己醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol-1，下列敘述中正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，18.0g 重水（D2O）所含的電子數(shù)約為10×6.02×1023
B、室溫下，42.0g 乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)約為2×6.02×1023
C、標準狀況下，22.4L 甲苯所含的分子數(shù)約為6.02×1023
D、標準狀況下，a L 甲烷和乙烷混合氣體中的分子數(shù)約為
a
22.4
×6.02×1023

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知：2M（g）?N（g）；△H＜0．現(xiàn)將M和N的混和氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中，反應(yīng)體系中物質(zhì)濃度隨時間變化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、a、b、c、d四個點中處于平衡狀態(tài)的點是a、b
B、反應(yīng)進行至25min時，曲線發(fā)生變化的原因是加入了 0.4molN
C、若調(diào)節(jié)溫度使35min時體系內(nèi)N的百分含量與15min時相等，應(yīng)升高溫度
D、若40min后出現(xiàn)如圖所示變化，則可能是加入了某種催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y為兩種元素的原子，X的陰離子與Y的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，由此可知（　�。�
A、X的原子半徑大于Y的原子半徑
B、X的電負性小于Y的電負性
C、X的氧化性大于Y的氧化性
D、X的第一電離能小于Y的第一電離能

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科目：高中化學 來源： 題型：

硫酸鎂和硫酸鋁溶液等體積混合后，Al3+濃度為0.1mol?L-1，SO42-濃度為0.3mol?L-1，則混合液中鎂離了的濃度為（　�。�
A、0.45mol?L-1
B、0.3mol?L-1
C、0.15mol?L-1
D、0.1mol?L-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是（　�。�
A、漂白粉溶液在空氣中失效：ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-
B、電解飽和食鹽水：2Cl-+H2O═2OH-+H2↑+Cl2↑
C、澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合：Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O
D、用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I-+IO3-+3H2O═3I2+6OH-

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同步練習冊答案