如圖所示，將甲、乙兩個裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來，將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi)，進(jìn)行下表所列的不同實驗(氣體在同溫同壓下測定)。試回答下列問題：

(1)實驗1中，沉淀最終變?yōu)開______色，寫出沉淀變色的化學(xué)方程式_____________________。
(2)實驗2甲針筒內(nèi)的現(xiàn)象是：有_______生成，甲筒活塞_______移動(填“向外”、“向內(nèi)”或“不”)。反應(yīng)后甲針筒內(nèi)有少量的殘留氣體，正確的處理方法是將其通入_______溶液中。
(3)實驗3中，甲中的30 mL氣體是NO2和N2O4的混合氣體，那么甲中最后剩余的無色氣體是_______，寫出NO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(4)實驗4中，已知：3Cl2+2NH3=N2+6HCl。甲針筒除活塞有移動，針筒內(nèi)有白煙產(chǎn)生外，氣體的顏色變化為_______。最后針筒內(nèi)剩余氣體的體積約為_______mL。

(1)紅褐
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(2)黃色固體 向內(nèi)  NaOH(或KOH)
(3)NO  3NO2+H2O=2HNO3+NO
(4)由黃綠色變?yōu)闊o色  5

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列陳述I、II正確并且有因果關(guān)系的是（   ）

選項
陳述I
陳述II
A
Fe2(SO4)3可以做凈水劑
Fe 3+水解成膠體可吸附水中的細(xì)小懸浮物
B
向Ba(NO3)2溶液中通入足量SO2，無明顯現(xiàn)象
弱酸不能制強酸
C
Cl2能使?jié)駶櫟牟紬l褪色
Cl2具有漂白性
D
電解NaCl溶液制備金屬鈉
NaCl是離子化合物
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去）。

（1）若A是一種黃色單質(zhì)固體，則B→C的化學(xué)方程式為                         。
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為            ，試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)                              。將C長期露置于空氣中，最后將變成物質(zhì)D，D的化學(xué)式為            �，F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g，加熱至質(zhì)量不再改變，剩余固體質(zhì)量為9.38 g，D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       。
（3）若C是紅棕色氣體，A可能是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下圖是實驗室制取A氣體的裝置，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

①收集A的方法是       ，驗證A是否已經(jīng)收集滿的方法是        （任寫一種）。
②寫出實驗室制取A的化學(xué)方程式                           。
③若有5．35g氯化銨參加反應(yīng)，則產(chǎn)生的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為      L。
④試寫出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式             ，反應(yīng)可得到酸X，X是       電
解質(zhì)（填“強”或“弱”）。如下圖：足量X的濃溶液與Cu反應(yīng)，寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式         。實驗完畢后，試管中收集到的氣體的主要成分為    （寫化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示 
請回答下列問題：
（1）若A、C、D均含有氯元素，且A的化合價介于C與D之間，寫出該反應(yīng)的離子方程式：                            。
（2）若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁，則A與B的組合是              。
（3）若A、C均含有鋁元素。①當(dāng)B是鹽酸時，C是                ；②當(dāng)B是NaOH時，C是            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅（含雜
質(zhì)Fe）按下述流程制備氯化銅晶體（CuCl2·2H2O）。

（1）實驗室采用如下圖所示的裝置，可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1（部分儀器和夾持裝置已略去）。

① 儀器A的名稱是     。
② 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是     。
③ 有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置，你認(rèn)為是否必要
（填“是”或“否”）     。
（2）試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì)， X可選用下列試劑中的（填序號）     。
a．NaOH   b．NH3·H2O   c．CuO   d．Cu2(OH) 2CO3   e．CuSO4
（3）在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色。小組同學(xué)欲探究其原因。
已知：在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
Cu(H2O)42+(aq) +4Cl－(aq)CuCl42－(aq) +4H2O(l)
藍(lán)色                   綠色
① 上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=     。若增大氯離子濃度，K值（填“增大”、“減小”或“不變”）     。
② 取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y，進(jìn)行如下實驗，其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（填序號）     。
a．將Y稀釋，發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
b．在Y中加入CuCl2晶體，溶液變?yōu)榫G色
c．在Y中加入NaCl固體，溶液變?yōu)榫G色
d．取Y進(jìn)行電解，溶液顏色最終消失

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下：

 
有關(guān)信息
X
元素主要化合價為－2，原子半徑為0.074 nm
Y
所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4
Z
原子半徑為0.102 nm，其單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D
最高價氧化物對應(yīng)的水化物可溶于水，且能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子
E
單質(zhì)是生活中常見金屬，其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞
 
請回答下列問題：
（1）X的一種氫化物可用于實驗室制取X的單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（2）E元素與Y元素可形成EY2和EY3兩種化合物，下列說法正確的是(填序號)_______。
①保存EY2溶液時，需向溶液中加入少量E單質(zhì)
②EY2只能通過置換反應(yīng)生成，EY3只能通過化合反應(yīng)生成
③銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池，電子由銅片沿導(dǎo)線流向碳棒
（3）將Z單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物和等物質(zhì)的量的Y單質(zhì)同時通入足量的水中，充分反應(yīng)后的溶液中滴入品紅溶液，現(xiàn)象是__________________，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某固體混合物可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一種或幾種組成，現(xiàn)對該混合物做如下實驗，所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(氣體體積數(shù)據(jù)已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)：

回答下列問題：（1）混合物中是否存在FeCl2：____________(填“是”或“否”)。
（2）混合物中是否存在(NH4)2SO4：____________(填“是”或“否”)。
（3）寫出反應(yīng)⑤的離子方程式：________________________。
（4）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，原固體混合物的成分為                    （寫化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

噴泉是一種常見的實驗現(xiàn)象(如下圖)，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是(填編號字母)      。
A.HCl 和H2O            B.O2和H2O  
C.SO2和NaOH溶液      D.CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計了圖Ⅱ所示的  裝置。
在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生 噴泉的是(填編號字母)         。
A．CaCO3和稀H2SO4        B．NaOH與稀HCl
C．Zn與稀HCl             D．NaCl與稀HNO3
（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理分析，二者的不同點在于                。
（4）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述（填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”）裝置的原理相似。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持裝置已略去)。請回答下列問題:

(1)若A中為濃硝酸,B中為銅單質(zhì),C中為氫氧化鈉溶液。將濃硝酸滴入B中,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)若A中為濃氨水,B中為生石灰,C中為明礬溶液。
①將濃氨水逐滴滴入B中,可產(chǎn)生大量氨氣,原因可能是(填序號)。
a.生石灰和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,氨氣易溶于水
b.生石灰和水反應(yīng),消耗水,使氨氣的溶解量減少
c.反應(yīng)放出大量熱,使氨氣在水中的溶解度明顯降低
②C中通入過量氨氣時，相應(yīng)的離子方程式為。
(3)若A中為水,B中為過氧化鈉,C中為酸性淀粉碘化鉀溶液,將水滴入B中后,B中的實驗現(xiàn)象為;若C中溶液變?yōu)樗{(lán)色,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。

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同步練習(xí)冊答案