【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 分類方法應(yīng)用廣泛
B. 納米級粒子與膠體粒子的尺寸大致相當(dāng)
C. 膠體屬于介穩(wěn)體系
D. 區(qū)分膠體與溶液的方法必須用丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列電子構(gòu)型的原子中,第二電離能與第一電離能相差最大的是( )
A. 1s22s22p5 B. 1s22s22p6 C. 1s22s22p63s1 D. 1s22s22p63s2
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【題目】由2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇,經(jīng)過的反應(yīng)為
A. 加成一消去-取代 B. 消去一加成一取代
C. 取代一消去一加成 D. 取代-加成-消去
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在4L密閉容器中充入6molA氣體和5molB氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)+xD(g),達(dá)到平衡時,生成了2molC,經(jīng)測定,D的濃度為0.5mol/L,下列判斷正確的是
A. B的轉(zhuǎn)化率為20%
B. 平衡時A的濃度為1.50mol/L
C. x=1
D. 達(dá)到平衡時,在相同溫度下容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的85%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究或認(rèn)識物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)一般可從以下幾個方面入手(以SiO2為例):
(1)從物質(zhì)類別角度分析可能具有的通性,如酸性、堿性等。
SiO2屬于________氧化物(填“酸性”“堿性”或“兩性”)。盛裝NaOH等堿性溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因可用離子方程式表示為________。
(2)從核心元素化合價角度分析可能具有的氧化性、還原性。
據(jù)SiO2中Si元素的價態(tài)可推知SiO2________(填字母):
A.只有還原性 B.只有氧化性 C.既有還原性又有氧化性。
工業(yè)上用石英砂和焦炭混合高溫制取含少量雜質(zhì)的粗硅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)從其他角度認(rèn)識可能具有的特性。
SiO2能與唯一的酸________(填物質(zhì)名稱)反應(yīng),工藝上常利用該反應(yīng)________(填一種用途)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,F(xiàn)有甲、乙兩個容積相同且不變的真空密閉容器,向甲容器中加入1molN2(g)和3molH2(g),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時放出熱量為Q1kJ。在相同條件下,向乙容器中加入2molNH3(g)并發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時吸收熱量為Q2kJ,若Q1=3Q2。下列敘述中正確的是
A.達(dá)平衡時甲中NH3的體積分?jǐn)?shù)為75%
B.達(dá)平衡時甲、乙中NH3的體積分?jǐn)?shù)乙>甲
C.達(dá)到平衡后,再向乙中加入0.25molN2(g)、0.75molH2(g)和1.5molNH3(g),平衡向生成NH3的方向移動
D.乙中反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2NH3(g)N2(g)+3H2(g);△H=+Q2kJ/mol
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【題目】實驗室里需用480mL 0.1mol·L-1的硫酸銅溶液,現(xiàn)選取500mL容量瓶進(jìn)行配制,以下操作正確的是( )
A. 稱取7.68g硫酸銅,加入 500mL水
B. 稱取12.0g膽礬配成500mL溶液
C. 稱取8.0g硫酸銅,加入500mL水
D. 稱取12.5g膽礬配成500mL溶液
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【題目】下列離子組在一定條件下能共存,當(dāng)加入相應(yīng)試劑后會發(fā)生化學(xué)變化,且所給離子方程式正確的是( )
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
A | Fe2+、NO、K+ | 稀硫酸 | 3Fe 2++NO+4H+= 3Fe3++NO↑+2H2O |
B | Fe3+、I-、ClO- | 氫氧化鈉溶液 | Fe3++3OH-= Fe(OH)3↓ |
C | Ba2+、HCO、Cl- | 氫氧化鈉溶液 | HCO+OH-= CO+H2O |
D | Al3+、Cl-、NO | 過量氫氧化鈉溶液 | Al3++3OH-= Al(OH)3↓ |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】通過下列反應(yīng)類型不能引入醇羥基的是( )
A. 加成反應(yīng) B. 取代反應(yīng) C. 加聚反應(yīng) D. 水解反應(yīng)
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