4.甲醇是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于化工生產(chǎn),也可以直接用作燃料.
(1)工業(yè)上可通過CO和H2化合來制備甲醇.已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如表:
化學(xué)鍵C-CC-HH-HC-OC≡O(shè)H-O
鍵能/kJ•mol-13484134363581072463
工業(yè)通過CO和H2化合來制備甲醇的熱化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-116 kJ•mol-1;
(2)工業(yè)上由甲醇制取甲醛的兩種方法如下(有關(guān)數(shù)據(jù)均為在298K時(shí)測定):
反應(yīng)Ⅰ:CH3OH(g)═HCHO(g)+H2(g)△H1=+92.09kJ/mol,K1=3.92×10-11
反應(yīng)Ⅱ:CH3OH(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═HCHO(g)+H2O(g)△H2=-149.73kJ/mol,K2=4.35×1029
從原子利用率看,反應(yīng)Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”.下同)制甲醛的原子利用率更高.從反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應(yīng)Ⅱ制甲醛更有利.
(3)工業(yè)廢氣二氧化碳催化加氫也可合成甲醇:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H.在密閉容器中投入1molCO2和2.75molH2,在不同條件下發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測得平衡時(shí)甲醇的物質(zhì)的量隨溫度、壓強(qiáng)的變化如圖所示.
①二氧化碳合成甲醇正反應(yīng)的△H<0 (填“>”、“<”或“=”,下同).
②M、N兩點(diǎn)時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率:v(N)<v(M).
③為提高CO2的轉(zhuǎn)化率除可改變溫度和壓強(qiáng)外,還可采取的措施是增大氫碳比.
④圖中M點(diǎn)時(shí),容器體積為10L,則N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.04(填數(shù)值,保留2位小數(shù)).
(4)一定條件下,向容積不變的某密閉容器中加入a molCO2和b molH2發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),欲使整個(gè)反應(yīng)過程中CO2的體積分?jǐn)?shù)為恒定值,則a與b的關(guān)系是a=b.

分析 (1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)焓變=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和計(jì)算,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對(duì)應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比來比較;根據(jù)平衡常數(shù)越大越有利于反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)①由圖可知,壓強(qiáng)一定時(shí),溫度越高,CH3OH的物質(zhì)的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
②正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),溫度一定時(shí),增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),甲醇的物質(zhì)的量增大,結(jié)合圖可知,P1>P2,根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響答題;
③在可逆反應(yīng)中,增加一種反應(yīng)物濃度可以提高另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
④圖中M點(diǎn)時(shí),容器體積為10L,結(jié)合M點(diǎn)的坐標(biāo)可知,M點(diǎn)的CH3OH的物質(zhì)的量為0.25mol,
       根據(jù)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始(mol/L) 0.1      0.275      0         0
轉(zhuǎn)化(mol/L)0.025     0.075     0.025     0.025  
平衡(mol/L) 0.075    0.2       0.025     0.025
根據(jù)K=$\frac{c({H}_{2}O)c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{3}({H}_{2})c(C{O}_{2})}$計(jì)算;
(3)設(shè)轉(zhuǎn)化的二氧化碳的物質(zhì)的量為x,
根據(jù)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),
起始    a         b         0       0
轉(zhuǎn)化    x        3x        x        x  
平衡  a-x        b-3x      x        x
則CO2的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{a-x}{a-x+b-3x+x+x}$=$\frac{a-x}{a+b-2x}$,據(jù)此討論.

解答 解(1)CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g),反應(yīng)的焓變可以根據(jù)反應(yīng)物的總鍵能和生成物的總鍵能計(jì)算得到,焓變=反應(yīng)物總鍵能之和-生成物總鍵能之和,依據(jù)圖表提供的化學(xué)鍵的鍵能計(jì)算得到,)△H1═1072KJ/mol+2×436KJ/mol-(3×413KJ/mol+358KJ/mol+463KJ/mol)=-116 kJ•mol-1,熱化學(xué)方程式CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-116 kJ•mol-1,
故答案為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH (g)△H=-116 kJ•mol-1
(2)因原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比,反應(yīng)I的原子利用率為$\frac{30}{32}$×100%=93.7%,反應(yīng)II的原子利用率為$\frac{30}{48}$×100%=62.5%;平衡常數(shù)越大越有利于反應(yīng)的進(jìn)行,
故答案為:Ⅰ,Ⅱ;
(3)①由圖可知,壓強(qiáng)一定時(shí),溫度越高,CH3OH的物質(zhì)的量越小,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,
故答案為:<;
②正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),溫度一定時(shí),增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),甲醇的物質(zhì)的量增大,故壓強(qiáng)P1>P2,壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率也增大,所以v(N)<v(M),
故答案為:<;
③在可逆反應(yīng)中,增加一種反應(yīng)物濃度可以提高另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,所以為提高CO2的轉(zhuǎn)化率除可改變溫度和壓強(qiáng)外,還可采取的措施是增大氫氣物質(zhì)的量比二氧化碳物質(zhì)的量的值,
故答案為:增大氫碳比;
④圖中M點(diǎn)時(shí),容器體積為10L,結(jié)合M點(diǎn)的坐標(biāo)可知,M點(diǎn)的CH3OH的物質(zhì)的量為0.25mol,
       根據(jù)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始(mol/L) 0.1      0.275      0         0
轉(zhuǎn)化(mol/L)0.025     0.075     0.025     0.025  
平衡(mol/L) 0.075    0.2       0.025     0.025
K=$\frac{c({H}_{2}O)c(C{H}_{3}OH)}{{c}^{3}({H}_{2})c(C{O}_{2})}$=$\frac{0.025×0.025}{0.{2}^{3}×0.075}$=1.04,
故答案為:1.04;
(4)設(shè)轉(zhuǎn)化的二氧化碳的物質(zhì)的量為x,
根據(jù)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),
起始    a         b         0       0
轉(zhuǎn)化    x        3x        x        x  
平衡  a-x        b-3x      x        x
則CO2的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{a-x}{a-x+b-3x+x+x}$=$\frac{a-x}{a+b-2x}$,要使$\frac{a-x}{a+b-2x}$為恒定的值,則a=b,
故答案為:a=b.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于拼合型題目,涉及化學(xué)鍵鍵能計(jì)算反應(yīng)焓變、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡影響因素等知識(shí),是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)把氯氣緩慢通入紫色石蕊溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅色后褪色.
(2)某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡易消毒液.
①其反應(yīng)原理為:(用離子方程式表示)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
②實(shí)驗(yàn)室配制好4.0mol•L-1的NaOH溶液,這種溶液50mL才能與2.24L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)恰好完全反應(yīng).
(3)配制250mL 4.0mol•L-1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.計(jì)算需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量
b.稱量氫氧化鈉固體
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶.
d.用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,靜置冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1cm~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
①用天平稱量的所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量是40g.
②上述步驟的正確操作順序a、b、d、c、f、e.
(4)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了證明、比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

①實(shí)驗(yàn)室常選用制CO2的發(fā)生裝置,用KMnO4和濃鹽酸制Cl2;選用Cu和濃硫酸反應(yīng)制取SO2時(shí),應(yīng)選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中E裝置(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,.
②反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:無變化,
D:恢復(fù)紅色.
(5)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還利用圖2所示裝置探究SO2和Cl2按不同比例混合后的漂白性.
試分析:
①在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過盛有濃硫酸裝置的目的是:a.控制氣體通入速率;b.使SO2和Cl2充分混合.
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):通氣一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色,其原因是SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4(用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.試管中裝有足量的煤油和水的混合物,靜置后投入一小塊堿金屬.可觀察到金屬在煤油和水的界面附近上下往復(fù)運(yùn)動(dòng),下列說法不正確的是( 。
A.此堿金屬可能是鉀或鈉
B.反應(yīng)過程中煤油不會(huì)燃燒
C.堿金屬上下運(yùn)動(dòng)是由于與水反應(yīng)產(chǎn)生了氣體
D.若是金屬鉀則上下運(yùn)動(dòng)的幅度比鈉小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有機(jī)物X是近年來合成的一種化合物,用現(xiàn)代物理方法測得X的相對(duì)分子質(zhì)量為64,X含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%,含氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%,X分子中有3種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子和4種化學(xué)環(huán)境不同的碳原子;X分子中同時(shí)存在C-C、C=C和C≡C三種鍵,并發(fā)現(xiàn)其C=C鍵比普通的C=C鍵短,
(1)X的分子式是C5H4
(2)請(qǐng)寫出X可能的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.同一短周期的元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加,下列敘述正確的是( 。
A.元素原子得電子能力:W<X<Y<ZB.原子最外層電子數(shù)::W<X<Y<Z
C.原子半徑:W>X>Y>ZD.元素的最高化合價(jià):W<X<Y<Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)于反應(yīng)3A+B═2C,下列說法正確的是( 。
A.某溫度時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率無論用A、B、C何種物質(zhì)表示,其數(shù)值都是相同的
B.其它條件不變時(shí),升高溫度,反應(yīng)速率加快
C.其它條件不變時(shí),增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率加快
D.若增加或減少A物質(zhì)的量,反應(yīng)速率一定會(huì)發(fā)生明顯的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.一定條件下在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
A:NH4I(s)?NH3(g)+HI(g)    
B:2HI(g)?H2(g)+I2(g)
(1)寫出反應(yīng)A的平衡常數(shù)表達(dá)式c(NH3)•c(HI).
(2)達(dá)到平衡后,縮小容器體積,反應(yīng)B不移動(dòng)(填“正向移動(dòng)”、“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”),達(dá)到新的平衡時(shí)容器內(nèi)顏色將怎樣變化加深.(填“加深”、“變淺”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng).某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下裝置:

請(qǐng)回答:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)裝置D中盛放的試劑是濃硫酸,其作用是干燥氯氣;
(3)A裝置還可用于制取氣體O2(只填一種);
(4)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是4.48 L,
(5)裝置C中有白煙產(chǎn)生,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl;
(6)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2,為防止其污染環(huán)境,可將尾氣通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題
(1)判斷裝置的名稱:A池為原電池B池為電解池
(2)銅極為正極,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-→Cu
(3)B裝置中,C1與C2均為石墨棒,石墨棒C1為陽極,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-→Cl2↑,石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為電極上有氣泡產(chǎn)生,無色溶液變紅色
(4)當(dāng)C2極析出224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))氣體時(shí),鋅的質(zhì)量減少0.65g.

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同步練習(xí)冊答案