(1)下列物質(zhì)中,哪些形成分子內(nèi)氫鍵,哪些形成分子間氫鍵?(填序號(hào))

形成分子內(nèi)氫鍵的有
 
;形成分子間氫鍵有
 

(2)二聚甲酸解聚反應(yīng)為:(HCOOH)2→2HCOOH,該反應(yīng)需吸收60kJ.mol-1的能量,此能量是斷開(kāi)
 
鍵所需的能量,所以此鍵的鍵能為
 
kJ.mol-1
(3)氫鍵一般用X-H…Y表示.根據(jù)氫鍵形成的條件,可以推測(cè)還有
 
元素的原子可以代替氫原子而形成類似氫鍵的結(jié)構(gòu).
考點(diǎn):氫鍵的存在對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響,含有氫鍵的物質(zhì)
專題:
分析:(1)含F(xiàn)、O、N元素的物質(zhì)中分子內(nèi)或分子之間能形成氫鍵;
(2)根據(jù)二聚甲酸解聚反應(yīng)為:(HCOOH)2→2HCOOH,則該二聚甲酸中含有2個(gè)氫鍵;
(3)與電負(fù)性很大的原子(如N、O、F) 形成共價(jià)鍵的氫原子與另一個(gè)電負(fù)性很大的原子(如 N、O、F)之問(wèn)的作用力稱為氫鍵,則可以代替氫原子的為電負(fù)性較小的可以與電負(fù)性很大的原子(如N、O、F) 形成共價(jià)鍵的元素,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)含F(xiàn)、O、N元素的物質(zhì)中分子內(nèi)或分子之間能形成氫鍵,則①②③⑩只能形成分子之間氫鍵,④⑥⑦由于基團(tuán)相距較遠(yuǎn),所以也形成分子之間氫鍵;⑤中含有2個(gè)氧原子,因O的電負(fù)性較大并且靠的較近,所以形成分子內(nèi)氫鍵,⑧中含有2個(gè)氧原子和1個(gè)N原子,因O、N的電負(fù)性較大并且靠的較近,所以形成分子內(nèi)氫鍵,⑨中含有3個(gè)氧原子和1個(gè)N原子,因O、N的電負(fù)性較大并且靠的較近,所以形成分子內(nèi)氫鍵,故答案為:⑤⑧⑨;①②③④⑥⑦⑩;
(2)因?yàn)?個(gè)二聚甲酸中含有2個(gè)氫鍵,又二聚甲酸解聚反應(yīng)為:(HCOOH)2→2HCOOH,該反應(yīng)需吸收60kJ.mol-1的能量,所以斷開(kāi)1mol氫鍵所需的能量為3060kJ?mol-1;故答案為:氫;30;
(3)與電負(fù)性很大的原子(如N、O、F) 形成共價(jià)鍵的氫原子與另一個(gè)電負(fù)性很大的原子(如 N、O、F)之問(wèn)的作用力稱為氫鍵,則可以代替氫原子的為電負(fù)性較小的可以與電負(fù)性很大的原子(如N、O、F) 形成共價(jià)鍵的元素,所以為L(zhǎng)i,故答案為:Li.
點(diǎn)評(píng):本題考查形成氫鍵的條件,難度不大,要注意含氫鍵的物質(zhì)與F、N、O三種元素有關(guān)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的( 。
A、由紅光外譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B、由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C、僅由其核磁共振氫譜無(wú)法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D、若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3-O-CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列四種有關(guān)性質(zhì)的敘述,可能屬于金屬晶體的是( 。
A、由分子間作用力結(jié)合而成,熔點(diǎn)低
B、固體或熔融后易導(dǎo)電,熔點(diǎn)在1000℃左右
C、由共價(jià)鍵結(jié)合成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),熔點(diǎn)高
D、固體不導(dǎo)電,但溶于水或熔融后能導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組粒子中屬于同位素的是( 。
A、16O和18O
B、H2O和D2O
C、H2和D2
D、14N和14C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

江西某銅業(yè)公司在火煉銅時(shí)也生產(chǎn)硫酸,硫酸車間如圖.下列敘述不正確的是(  )
A、自然界化合態(tài)硫以FeS2、CuFeS2等形式存在
B、火法煉銅的礦石原料主要含Cu2S
C、該公司煉銅產(chǎn)生的SO2可用于生產(chǎn)H2SO4
D、lmol/L H2SO4溶液可儲(chǔ)存于鐵制或鋁制容器

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新型熱塑性聚酯材料PPT近幾年發(fā)展迅速.PPT具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料,紡織纖維和家居材料而得到廣泛應(yīng)用.其合成路線如圖所示:

其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C中不含甲基,且1molC可與足量的鈉反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L H2.D是一種芳香烴,其核磁共振氫譜有3組峰.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中所含的官能團(tuán)名稱為:
 

(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)上述反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是哪幾步
 

(4)由C與E反應(yīng)生成PPT的化學(xué)方程式為
 

(5)寫出滿足下列要求的E的兩種同分異構(gòu)體
 
 

①屬于芳香族化合物,其中苯環(huán)上的一溴代物只有一種
②遇氯化鐵溶液顯紫色     ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)以CH2═CHCH3為原料還可合成聚酯 ,請(qǐng)補(bǔ)充完整以下合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選,需注明反應(yīng)條件).CH2═CHCH3
Cl2
CH3CHCl-CH2Cl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于濃硝酸和濃硫酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分別露置在空氣中,容器內(nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度都降低
B、都是常用的干燥劑
C、不能用鋁制槽罐來(lái)運(yùn)輸濃硝酸
D、和銅反應(yīng)中都表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性和酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組的同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度,做了許多實(shí)驗(yàn),其中兩個(gè)如下:
實(shí)驗(yàn)探究一:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取兩個(gè)試管,各加入5mL 12%的雙氧水(H2O2)溶液
(2)將其中一支試管直接用酒精燈加熱,觀察對(duì)比兩支試管中的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:被加熱的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,未加熱的試管緩慢產(chǎn)生氣泡
結(jié)論:溫度越高,反應(yīng)速率越快.
甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,你同意這種看法嗎?
 
(填“同意”或“不同意”),原因是
 
;如果你認(rèn)為不夠嚴(yán)密,該如何改進(jìn)?
 
(認(rèn)為嚴(yán)密可不填).
實(shí)驗(yàn)探究二:KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)(2Fe3++2I-=2Fe2++I2)存在一定的限度
可選試劑:①0.1mol?L-1KI溶液;②0.1mol?L-1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;
⑤KSCN溶液;⑥CCl4
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加幾滴0.1mol?L-1FeCl3溶液
(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份
(3)取其中一份,加試劑
 
(填序號(hào)),用力振蕩一段時(shí)間,現(xiàn)象
 
,說(shuō)明
 

(4)另取一份,加試劑
 
(填序號(hào)),現(xiàn)象
 
,說(shuō)明
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A元素原子M電子層上有7個(gè)電子,B元素與A元素位于同一周期,B元素的原子最外電子層只有1個(gè)電子.
(1)畫出B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)A、B兩元素的化合物是
 
(“離子化合物”或“共價(jià)化合物”).
(3)該化合物的電子式是
 

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