A、由紅光外譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵 |
B、由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子 |
C、僅由其核磁共振氫譜無(wú)法得知其分子中的氫原子總數(shù) |
D、若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3-O-CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
催化劑 |
△ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1.5mol | B、1mol |
C、0.5mol | D、0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③⑥ | C、④⑤ | D、全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬元素和鹵素的熔沸點(diǎn)都逐漸降低 |
B、堿金屬元素中,鋰原子失去最外層電子的能力最弱;鹵素中,氟原子得電子的能力最強(qiáng) |
C、鉀與水的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)更劇烈 |
D、溴單質(zhì)與H2的反應(yīng)比碘單質(zhì)與H2的反應(yīng)更劇烈 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、(A-N+2)mol | ||
D、
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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