(11分)某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)如下:取兩支試管分別加入10 mL相同濃度的稀鹽酸,將兩個(gè)各裝有0 5 g的Na2CO3和NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩個(gè)試管上,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒人試管中,已知鹽酸足量,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(l)兩支試管中均產(chǎn)生氣體,其中產(chǎn)生氣體較快的為________(填“試管I”或“試管II”),投入________(填化學(xué)式)的試管中氣球變得比較大。
(2)甲同學(xué)觸摸上述兩試管,發(fā)現(xiàn)試管I變冷,試管Ⅱ變熱,由此提出不管其狀態(tài)如何,NaHCO3與HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Na2CO3與HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
為進(jìn)一步探究Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的能量變化,乙同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),操作步驟為:①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測(cè)定溫度;②靜置、測(cè)定溫度;③再加入試劑3.?dāng)嚢、測(cè)定溫度、記錄。得到以下數(shù)據(jù):

上述實(shí)驗(yàn)需要用到的玻璃儀器有________。
乙同學(xué)可得出結(jié)論:
①NaHCO3的溶解過(guò)程________(填“吸熱”或“放熱”,下同);Na2CO3的溶解過(guò)程________。
②CO32與H反應(yīng)為一反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”,下同),HCO3與H反應(yīng)為________反應(yīng)。
(3)比較甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為 ________(填“甲”或“乙”)的實(shí)驗(yàn)方案更合理、更嚴(yán)密。

(1)試管I;NaHCO3
(2)燒杯、玻璃棒、溫度計(jì);①吸熱、放熱;②放熱、吸熱;
(3)乙

解析試題分析:(1)碳酸氫鈉與碳酸鈉與等濃度的鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉的反應(yīng)速率快,因?yàn)樘妓釟溻c只需結(jié)合1個(gè)氫離子就可生成二氧化碳?xì)怏w,所以產(chǎn)生氣體較快的是試管I,等質(zhì)量的碳酸氫鈉與碳酸鈉與足量鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉產(chǎn)生的氣體多,所以投入NaHCO3的試管中氣球變得比較大。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作判斷,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、溫度計(jì);
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可知當(dāng)時(shí)室溫是19.0ºC,碳酸氫鈉溶解后溫度低于19.0 ºC,說(shuō)明碳酸氫鈉的溶解過(guò)程吸熱;同理碳酸鈉的溶解過(guò)程是放熱;
②碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分2步,CO32+H=HCO3,HCO3+ H=H2O+CO2↑,由碳酸氫鈉的反應(yīng)溫度判斷HCO3與H反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的第一步是放熱反應(yīng);
(3)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案更合理,甲同學(xué)的判斷可能是因?yàn)槿芙膺^(guò)程的熱效應(yīng)造成的溫度的差異,不能說(shuō)明是反應(yīng)的熱效應(yīng)造成的,乙同學(xué)通過(guò)比較反應(yīng)后的溫度,判斷反應(yīng)的熱效應(yīng),與甲相比更有說(shuō)服力。
考點(diǎn):考查碳酸氫鈉、碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析判斷能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩媒Y(jié)論一致的是(    )

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作或事實(shí)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
某溶液冒出氣泡
說(shuō)明原溶液中一定含有CO32-
B
SiO2與純堿高溫可生成CO2
說(shuō)明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
C
碘化鉀溶液久置顯黃色
是由于I-被還原,析出的I2溶于溶液中
D
鐵釘放在濃硝酸中浸泡后,再用蒸餾水沖洗,然后放入CuSO4溶液中不反應(yīng)
說(shuō)明鐵釘表面形成了一層致密穩(wěn)定的氧化膜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

氧化鋅粉末廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃等行業(yè),為綜合應(yīng)用資源,常從冶煉鋅、鋅制品加工企業(yè)回收的鋅渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質(zhì))來(lái)制取氧化鋅,流程如圖:

有關(guān)氫氧化物沉淀完全的pH見下表:

(1)在酸浸過(guò)程中,常將鋅渣碎成粉末并通入空氣,同時(shí)保持酸過(guò)量,理由是     。
(2)上述工藝多處涉及“過(guò)濾”,實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾需要使用的玻璃儀器有燒杯、      。
(3)①在“除雜Ⅰ”中,常用酸性KMnO4溶液,其目的是          ,KMnO4是該反應(yīng)的     (氧化劑、還原劑)。將溶液的pH調(diào)至4,目的是                      
②在“除雜II”中,加入鋅粉的目的是                                   
(4)在“碳化合成”中,產(chǎn)物中有堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3]和CO2等,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                     。
(5)本工藝中,過(guò)濾分離次數(shù)較多,其明顯的缺陷是                         

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

大理石中含有的主要雜質(zhì)是氧化鐵,以下是某化學(xué)興趣小組用大理石為原料制取安全無(wú)毒殺菌劑過(guò)氧化鈣的主要流程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試劑A的名稱是                 
(2)操作I的目的是                     ;
(3)本實(shí)驗(yàn)需要多次使用過(guò)濾,過(guò)濾中“一貼”“二低”“三靠”,其中“二低”指           ;
(4)寫出反應(yīng)②中生成CaO2·8H2O的化學(xué)方程式:                       ;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

.(16分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有三個(gè)都存在明顯缺陷,其中完全正確的是     

(2)要檢驗(yàn)上面B裝置氨氣已集滿的操作是                  則試管已集滿。
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑,其性質(zhì)如右表:
①由下表可以看出:保存液態(tài)ClO2的條件是密封、     ;ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式                         ;觀察下“圖A”,要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體,操作是蒸發(fā)結(jié)晶,控制條件是              ;應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是                       

色態(tài)
溶于堿
超過(guò)1Kpa、受熱或遇光
常溫氣體
-59-11℃
紅黃色液體
生成亞氯酸鹽和氯酸鹽
爆炸
 
②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2,請(qǐng)模仿下圖B的裝置圖和圖例,在答題卡的相應(yīng)圖中補(bǔ)充完善裝置圖,并作必要的標(biāo)注。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)水中因含有機(jī)物而具有較高的化學(xué)耗氧量。常用酸性KMnO4氧化有機(jī)物測(cè)其含量。主要操作步驟如下:

(1)儀器A為             (填酸式或堿式)滴定管;要順利完成實(shí)驗(yàn),步驟Ⅲ中溶液顏色應(yīng)為            
(2)完善步驟Ⅳ涉及的離子方程式:
   C2O42—+   MnO4+        =   Mn2++   CO2↑+       
該步驟中滴入第一滴Na2C2O4時(shí)褪色較慢,以后的滴定中褪色較快,其原因是                           。
(3)若步驟Ⅳ中所用Na2C2O4溶液為20.00ml,已知滴定后的液面如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出滴定前的液面。

(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果比實(shí)際有機(jī)物含量偏高,分別從以下兩個(gè)方面猜想:
猜想1:水樣中Cl影響
猜想2:配制Na2C2O4標(biāo)液定容時(shí)              
(5)若猜想1成立,請(qǐng)根據(jù)資料卡片補(bǔ)充完善上述實(shí)驗(yàn)以消除Cl影響。(限選試劑:AgNO3溶液、Ag2SO4溶液、KMnO4溶液、Na2C2O4溶液)                                    
資料卡片:
1、有機(jī)質(zhì)可HNO3被氧化。
2、AgCl不與酸性KMnO4溶液反應(yīng)。
3、Ag2C2O4可被酸性KMnO4溶液氧化。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)S2Cl2常用于橡膠硫化、有機(jī)物氯化的試劑,實(shí)驗(yàn)室可利用如下裝置來(lái)制備S2Cl2。(部分夾持儀器已略去)

已知:①制備的反應(yīng)方程式為:
②反應(yīng)涉及的幾種物質(zhì)性質(zhì)如下:

性質(zhì)
物質(zhì)
熔點(diǎn)
沸點(diǎn)
著火點(diǎn)
其他性質(zhì)
單斜硫
119.2℃
446.6℃
363℃
/
斜方硫
112.8℃
446.6℃
363℃
/
S2Cl2
-77℃
137℃
/
遇水強(qiáng)烈分解生成S、SO2和HCl
回答下列問(wèn)題:
(1)A部分儀器裝配時(shí),放好鐵架臺(tái)之后,應(yīng)先固定      (填儀器名稱)。整套裝置裝配完畢后,應(yīng)先進(jìn)行                     ,再添加試劑,冷凝水進(jìn)水口是         (填“a”或“b”)。實(shí)驗(yàn)完畢,A中不再產(chǎn)生氯氣時(shí),可拆除裝置,拆除時(shí),最先進(jìn)行的操作應(yīng)是                    。
(2)S2Cl2分子中各原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),寫出其電子式             ;用化學(xué)方程式表示撤去C裝置的后果                    ;用直接加熱代替水浴加熱的后果是                。
(3)單斜硫、斜方硫互稱為                          ,從熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、著火點(diǎn)等信息得到的啟示是                                                                            
(4)M溶液可以選擇下列試劑中的                  (填序號(hào))
①碳酸鈉溶液        ②氯化鐵溶液        ③亞硫酸鈉溶液          ④高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

生鐵中除鐵外,還含有其他元素,如碳元素和硫元素。其中碳主要以碳化鐵的形態(tài)存在,它使生鐵性能堅(jiān)硬而脆,所以生鐵的用途不大,一般用做煉鋼的原料。某興趣小組設(shè)計(jì)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)定生鐵中的含碳量。

A            B                  C                  D         E
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硫在生鐵中是有害元素,它使生鐵產(chǎn)生熱脆性。硫元素在生鐵中最有可能存在的價(jià)態(tài)是           

A.-2   B.0    C.+4   D.+6
(2)寫出在燒杯E中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                            
(3)D中30% 雙氧水的作用是                                                ;若無(wú)此裝置,所測(cè)定的含碳量將       (填“偏高”、“偏低”或“不影響”)
(4)反應(yīng)完成后,欲驗(yàn)證生鐵含有硫元素,你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象)                                                    ;
(5)待C管的樣品充分反應(yīng)后,測(cè)得E中生成的沉淀為bg,請(qǐng)計(jì)算出生鐵中的含碳量為            
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該興趣小組應(yīng)注意的安全問(wèn)題是                    。(任寫一種)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定硫酸亞鐵銨晶體【(NH42Fe (SO4)2 · xH2O】中鐵的含量,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:用電子天平準(zhǔn)確稱量5.000g硫酸亞鐵銨晶體,配制成250ml溶液。
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,用0.010mol/L KMnO4溶液滴定至Fe2+恰好全部氧化成Fe3+,同時(shí),MnO4-被還原成Mn2+。
再重復(fù)步驟二兩次。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制硫酸亞鐵銨溶液的操作步驟依次是:稱量、     、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、    、搖勻。
(2)用                          滴定管盛放KMnO4溶液。
(3)當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液,出現(xiàn)                              ,即到達(dá)滴定終點(diǎn)。反應(yīng)的離子方程式:                                         
(4)滴定結(jié)果如下表所示:

滴定次數(shù)
待測(cè)溶液的體積/mL
標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
1
25.00
1.05
21.04
2
25.00
1.50
24.50
3
25.00
0.20
20.21
 
實(shí)驗(yàn)測(cè)得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。(保留兩位小數(shù))
(5)根據(jù)步驟二填空:
①滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        。(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,未干燥,則滴定時(shí)用去KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積將           
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
③滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察       。
A.滴定管內(nèi)液面的變化
B.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
④滴定后俯視讀數(shù),測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將   (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。

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