11.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述不正確的是( 。
A.任何可逆反應(yīng)都有一定的限度
B.對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)只有達(dá)到限度時(shí)才有2v(O2)=v(SO3
C.對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到限度時(shí),增大容器容積能減小正反應(yīng)速率
D.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),正逆反應(yīng)速率相等

分析 A、可逆反應(yīng)不可能完全反應(yīng),存在反應(yīng)限度;
B、只要反應(yīng)發(fā)生就有2v(O2)=v(SO3);
C、體積增大反應(yīng)物的濃度減小,正逆反應(yīng)速率減慢;
D、達(dá)平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等.

解答 解:A、可逆反應(yīng)中,當(dāng)正逆反應(yīng)相等時(shí),達(dá)到反應(yīng)限度,可逆反應(yīng)不可能完全反應(yīng),存在反應(yīng)限度,故A正確;
B、只要反應(yīng)發(fā)生就有2v(O2)=v(SO3),而不是平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C、體積增大反應(yīng)物的濃度減小,正逆反應(yīng)速率減慢,故C正確;
D、化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度,也就是達(dá)平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在密閉容器中的一定量的混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)?zC(g),平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.50mol•L-1,在溫度不變時(shí),把容器容積縮小到原來(lái)的0.5倍,使其重新達(dá)到平衡,測(cè)得A的濃度為0.90mol•L-1.下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A.x+y<zB.平衡逆向移動(dòng)C.A的轉(zhuǎn)化率降低D.C的體積分?jǐn)?shù)升高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某中性有機(jī)物C10H20O2在稀硫酸作用下加熱得到M和N兩種物質(zhì),N經(jīng)氧化最終可得到M,則該中性有機(jī)物可能有( 。
A.2種B.4種C.6種D.8種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是(  )
A.
t/℃2550100
Kw/10-141.015.4755.0
B.
c(氨水)/(mol/L)0.10.01
pH11.110.6
C.D.打開(kāi)汽水瓶,有氣泡從溶液中冒出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,濃硫酸表現(xiàn)出既有氧化性又有酸性性.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.該反應(yīng)中的還原劑是HCl(填化學(xué)式).
(3)①裝置A和E中,常用于萃取操作的儀器是分液漏斗(填名稱)
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:褪色的品紅恢復(fù)紅色,D:無(wú)明顯現(xiàn)象.
(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未褪色,并且生成了兩種常見(jiàn)的強(qiáng)酸,請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4(用化學(xué)方程式表示).
(5)第三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料得知:氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途.如圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品及精制的流程:

已知:Br2 是易揮發(fā)、深紅棕色的液體,與Cl2化學(xué)性質(zhì)相似;氫溴酸是易揮發(fā)、無(wú)色液體.
根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
①反應(yīng)室①使用冰水的目的防止Br2和HBr揮發(fā).
②操作I的名稱蒸餾,操作Ⅱ的名稱過(guò)濾.
③反應(yīng)室②中加入Na2SO3的目的是還原除去粗品中的Br2
④工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸帶有淡黃色.于是甲乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以探究:
A.甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹現(xiàn)e3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為KSCN溶液,若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為溶液變成血紅色.
B.乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)槿芙饬松倭緽r2,其用于證明該假設(shè)成立的方法為加入CCl4進(jìn)行萃取,若觀察CCl4中有橙紅色液體出現(xiàn),則可證明.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.熱化學(xué)方程式:H2(g)+F2(g)=2HF(g)△H=-270 kJ,表示的意義為2 L氟化氫氣體分解成1 L氫氣與1 L氟氣吸收270 kJ熱量
B.用pH試紙測(cè)定1 mol/L的醋酸溶液,顯示的pH為2~3能證明醋酸為弱電解質(zhì)
C.為減少洗滌過(guò)程中固體的損失,最好選用稀H2SO4代替H2O來(lái)洗滌BaSO4沉淀
D.pH計(jì)是精確測(cè)定溶液pH的儀器

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一份白色粉末是無(wú)水Na2CO3和NaHCO3的混合物,灼燒至恒重時(shí),質(zhì)量為21.8g.把放出的氣體通入足量澄清石灰水中,生成10.0g沉淀.求原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.芳香化合物C8H8O2屬于酯和羧酸的同分異構(gòu)體的數(shù)目分別是(  )
A.4和5B.5和4C.4和6D.6 和4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.SO2和SO3都是酸性氧性物,二者的水溶液都是強(qiáng)酸
B.將足量的SO2通入BaCl2溶液中可生成白色沉淀
C.檢驗(yàn)SO2中是否含有CO2的方法是通過(guò)澄清的石灰水
D.向含有BaCl2和NaOH的混合溶液中通入少量SO2氣體,有白色沉淀生成

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