7.V L硫酸鋁溶液中含有m gAl3+,則溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度是$\frac{m}{18V}$mol/L,硫酸鋁的物質(zhì)的量濃度是$\frac{m}{54V}$mol/L.

分析 硫酸鋁的化學式為Al2(SO43,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算出mg 鋁離子的物質(zhì)的量,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算出鋁離子的濃度,最后根據(jù)硫酸鋁的化學式分別計算出硫酸鋁、磷酸根離子的濃度.

解答 解:mg Al3+的物質(zhì)的量為:n(Al3+)=$\frac{mg}{27g/mol}$=$\frac{m}{27}$mol,
鋁離子的物質(zhì)的量濃度為:c(Al3+)=$\frac{\frac{m}{27}mol}{VL}$=$\frac{m}{27V}$mol/L,
根據(jù)硫酸鋁的化學式Al2(SO43可知,c(SO42-)=$\frac{3}{2}$c(Al3+)=$\frac{m}{27V}$mol/L×$\frac{3}{2}$=$\frac{m}{18V}$mol/L;
c[Al2(SO43]=$\frac{1}{2}$c(Al3+)=$\frac{m}{27V}$mol/L×$\frac{1}{2}$=$\frac{m}{54V}$mol/L,
故答案為:$\frac{m}{18V}$mol/L;$\frac{m}{54V}$mol/L.

點評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計算,題目難度中等,明確物質(zhì)的量濃度的概念及表達式為解答結(jié)構(gòu),注意掌握物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.下圖所示對實驗儀器名稱的標注或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.實驗室制氯氣B.氨氣的制取
C.Fe(OH)2的制取D.濃硫酸的稀釋

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.比較下列各組熱化學方程式中的△H的大小關(guān)系.
(1)已知1mol白磷轉(zhuǎn)化成紅磷,放出18.39kJ的熱量,又知:P4(白,s)+5O2(g)═2P2O5(s)△H1,4P(紅,s)+5O2(g)═2P2O5(s)△H2
則△H1和△H2的關(guān)系:△H1<△H2
(2)S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2△H1<△H2
(3)已知:高溫下,在密閉容器中用H2還原WO2可得到金屬鎢.當溫度過高時,WO2(s)會轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2 (g).請根據(jù)以下反應:
WO2 (s)+2H2 (g)═W (s)+2H2O (g)△H=+66.0kJ•mol-1
WO2 (g)+2H2═W (s)+2H2O (g)△H=-137.9kJ•mol-1
計算出WO2 (s)═WO2 (g) 的△H=+203.9kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)熱化學方程式的書寫及對應的表述均正確的是( 。
A.密閉容器中,9.6 g硫粉與11.2 g鐵粉混合加熱生成17.6 g硫化亞鐵時,放出19.12 kJ熱量.則Fe(s)+S(s)═FeS(s)△H=-95.6 kJ•mol-1
B.稀醋酸與0.1 mol•L-1 NaOH溶液反應:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
C.已知1 mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水所放出的熱量為285.5 kJ,則水分解的熱化學方程式為2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+285.5 kJ•mol-1
D.已知2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221 kJ•mol-1,則可知C的燃燒熱△H=-110.5 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.CO是對環(huán)境影響較大的氣體,對它的合理控制和治理是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑.
(1)工業(yè)上用CO和H2做原料可以合成甲醇,作為液體燃料.已知:
①2H2(g)+CO(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═2H2O(g)+CO2(g),△H1=-594.1kJ/mol
②2CH3OH(l)+3O2(g)═4H2O(g)+2CO2(g),△H2=-1452kJ/mol
請寫出用CO(g)和H2(g)合成1mol液態(tài)甲醇的熱化學反應方程式:2H2(g)+CO(g)=CH3OH(l)△HH H=+131.9 kJ/mol.
(2)一定溫度下,在容積為2L的恒容容器中加入3mol H2和2mol CO,當反應2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)達到平衡時,測得容器內(nèi)的壓強是反應前壓強的0.6倍,據(jù)此計算該溫度下反應的平衡常數(shù)(寫出計算過程).
(3)在恒溫恒容的條件下,向(2)達到平衡的容器中再通入CO(g)和CH3OH(g),使得CO(g)和CH3OH(g)濃度均為原平衡的2倍,則平衡C.
A.向正反應方向移動                B.向逆反應方向移動
C.不移動                          D.無法判斷是否移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.完成下列有關(guān)硫化氫和二氧化硫的探究實驗

(1)實驗室制備硫化氫氣體,下列方法中最合理的是B(選填編號).
a.濃硝酸與硫化銅  b.稀硫酸與硫化亞鐵 c.稀硝酸與硫化鋅  d.濃鹽酸與硫化鈉
若要收集到一瓶干燥純凈的硫化氫,除氣體發(fā)生裝置外,還應選用的裝置如圖1依次是③④⑥或③④②(填序號).
(2)如圖2,將充滿相同體積(同溫同壓)的二氧化硫與硫化氫氣體的集氣瓶對口放置,
抽去毛玻璃片充分反應.觀察到的現(xiàn)象是有黃色粉末析出,瓶壁上有小液滴.檢驗最終剩余氣體的方法是將濕潤的品紅試紙伸入瓶中,若試紙褪色,則證明剩余氣體為SO2
(3)石油脫硫廢氣中含有較多的硫化氫,如何對其進行綜合利用回收硫是研究的熱點.工業(yè)上常用吸收-電解法回收硫.主要過程分兩步:
第一步,用FeCl3溶液吸收H2S.此過程中溶液pH減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
第二步,過濾后對濾液進行電解,發(fā)生反應的離子方程式為:2Fe2++2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Fe3++H2↑吸收-電解法的優(yōu)勢是:①H2S的吸收率高;②FeCl3溶液可循環(huán)利用.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.人類的衣食住行都離不開化學,化學與生活密切相關(guān).在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等商品.請回答:
(1)“含氟牙膏”中的氟應理解為①(填序號).
①元素            ②單質(zhì)
(2)“加鐵醬油”中的鐵屬于①(填序號).
①營養(yǎng)強化劑       ②著色劑
(3)“加碘食鹽”中的碘主要以碘酸鉀形式存在,其中碘元素的化合價是+5.
測定“加碘食鹽”中碘元素含量的一種方法如下:稱取50.0g食鹽溶于適量水,加入過量碘化鉀和稀硫酸,其反應的化學方程式為:
KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
若測得生成3.0×10-5 mol I2,則該食鹽中碘元素的含量是25.4mg/kg.(精確至0.1)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,也是最寶貴的資源之一.下列表述正確的是( 。
A.水是弱電解質(zhì)B.4℃時,純水的pH=7
C.可燃冰是可以燃燒的水D.氫氧兩種元素只能組成水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液濃度和混合所得溶液的pH如表所示:
實驗編號c(HA)/mol•L-1c(NaOH)/mol•L-1混合液的pH
0.20.1pH>7
c0.2pH=7
0.10.1pH=9
下列說法中,不正確的是( 。
A.由實驗①可知,HA為弱酸
B.實驗①所得混合溶液:c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
C.實驗②所得混合溶液:c(Na+)=c(A-
D.實驗③所得混合溶液中由水電離出的OH-的濃度為1×10-9mol•L-1

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